作为父母，在孩子学习的过程中，关心孩子的成绩与分数本来是无可厚非的。但并非每一位父母都能正确而理性地对待。很多父母往往把孩子的成绩当作自己向外炫耀的资本或满足自己虚荣心的筹码，所以导致孩子在学习的过程中承受了很多无形的压力。据调查表明，目前社会上很多父母对孩子成绩与分数的过度痴迷所引起的一些不恰当的行为举止，已经严重干扰了孩子的正常学习。

父母普遍认为，如果自己不关心孩子的成绩或分数，那就代表不关心自己的孩子。因为在父母的潜意识里，成绩不仅代表了孩子的未来，更代表自己对孩子的辛苦付出和孩子对自己的回报。但是过度的关心，却很容易给孩子造成这样的误解：即在父母的眼里，成绩比自己还重要。虽然这是种误解，但是很可惜，孩子并不能理解。他们感受到的是父母给自己设置的一座又一座压力的高山。

下面就来看看父母过度关注成绩与分数给孩子造成的不良影响：

1.忽略孩子的个性导致孩子对自己产生否定

正如世上没有两片完全相同的树叶，不同的孩子也难免会存在个体上的差异。比如有些孩子虽成绩不好，但是却在其他方面存在一些潜能与特长，父母如果过分地看重成绩，就会忽略这些方面。孩子因为父母对学习的过分关注，就不得不放弃自己的兴趣爱好，最终变得压抑、沉默，并在这种巨大的压力下不断地否定自己。

2.只注重成绩会让孩子对未来产生焦虑

父母只注重成绩，就会不断地给孩子制造各种压力。在这种压力下，孩子如果成绩不好、达不到父母的期望值，就会由此而自暴自弃，进而对未来产生焦虑。

3.对孩子要求过于严苛

“望子成龙，望女成凤”的思想固然没错，但若因此就不断地给孩子提出一些过于严苛的要求，那么只会给孩子的学习造成压力，使孩子把学习当成负担。在这种负担下，孩子的心情会变得郁郁寡欢，仇视身边的一切，把父母当成敌人。

蔡元培先生曾在《中国人的修养》一书中说：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！作为父母，如果自身还不能很好地意识到这一点，不试着改变自己错误的教育观念，孩子长期生活在你的这种过度施压的政策下，那么只会失去对学习的兴趣而产生一些撒谎、作弊的不良恶习。

我们先来看一个案例。

小宇今年读小学五年级，他的学习成绩在班上属于中等偏上，不算好也不算差。但喜欢炫耀、喜欢攀比的父母总觉得孩子的成绩太丢人，让他们在同事朋友面前抬不起头来。为了让孩子更加努力，也为了以后孩子能有个好前途，于是父母便给他报了各种各样的补习班，想让他把成绩与分数赶超上去，努力进班级前五名。

可是在父母的过度期望与各种压力下，小宇的学习成绩不但没有得到上升反而还下降了。这不，期末考试成绩下来，数学竟然没有及格。这可如何是好呢？如果父母看到成绩与分数，肯定会生气而惩罚自己的。

想到这儿，小宇计上心来，他决定撒谎来欺骗自己的父母，而且为了确保不露馅，他还和同住一个小区的同班同学统一了口径：虽然考试了，但考试成绩没有下来。想以此蒙混过关逃避父母的责罚。而且，小宇还想好了万全的对策，

万一露馅了，被父母知道考试成绩下来了，也不要紧，他打算偷偷篡改试卷上的分数。

看到这儿，作为父母，你的内心是否被震撼到了？孩子为了逃避责罚竟然不惜以撒谎来搪塞你。这种结果恐怕令你始料未及吧！而这也正是家庭教育中的冲突——父母一厢情愿地爱，过度关注孩子的成绩与分数，导致孩子在这种压力下别无选择地接受，最后引来反抗。

著名教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”

那么，父母需要怎么做才能放下对孩子成绩与分数的痴迷，正确对待孩子的学习呢？

1.父母的心态应该从关注分数转变为关注孩子的学习能力

虽然考试成绩是对之前学习过程的一种总结与检验。但成绩并不一定是考出来的，而是平时学出来的。一般来说，平时学习能力强、效果好的人自然考试分数也会高，同样的道理，平时学习能力差的人分数自然也低。由此可见，学习能力的提升才是学习进步的根本。

那么，一个人的学习能力与哪些要素有关呢？

（1）学习目标。有目标才有动力，所以父母不妨给孩子制定一个明确而可行的学习目标，并且这个目标和日后的人生是紧密相连的，用目标来激发孩子的学习动力与潜能。

（2）学习习惯。在日常生活中，父母也要注重孩子学习习惯的培养，比如预习、复习、阶段总结、时间规划、作息安排等，这些都需要在日常学习的各个环节中养成。

2.父母应该从单纯的重视分数转变为关注孩子综合素质的发展

分数是衡量学习成绩的一个指标，但并不是唯一的指标，全面发展才是最重要的。所以，父母应该从单纯的重视分数转变为关注孩子综合素质的发展。

具体来说，可以这样做：

（1）关注孩子的身心健康。不管学习任务多么繁重与紧张，父母都要时刻关注孩子的身心健康。在安排孩子锻炼身体的同时也要注意培养孩子健康的心态，关注孩子的可持续发展。

（2）培养孩子正确认识自己的能力。人不管在成长的哪个阶段都有自己的责任与能力，父母应该尽可能地帮助孩子挖掘与发挥自己的能力，扬长避短，从而更好地面对学习的压力与挑战。

在教育孩子的过程中，也只有父母的教育观念发生了转变，孩子才能更好地接受良好的家庭教育，才能在正确的家庭教育中终身受益。

总之，为人父母要明白，不要片面地以分数来评论孩子的学习成败，也不要以分数来作为衡量孩子能力高低的唯一标准，一定要理性对待孩子的成绩与分数。放下对孩子分数的痴迷，鼓励与支持孩子全方位发展，孩子才会勇敢迈步朝着自己的明天奋勇前行。