青春期孩子的教育问题，一直以来都是让家长感到头疼的一件事儿。因为我们既不能过分溺爱、百依百顺，又不可独断专行、固执己见，将自己的想法凌驾于孩子之上，而是要讲究教育的艺术。可是，面对身边不停犯错的孩子，我们又该如何在既能教育孩子的同时，又追求教育的艺术呢？

在新西兰，即使孩子犯错，家长也从来不会打骂孩子，在他们看来，打孩子是一种违法行为。只要孩子的行为没有给他人造成影响，家长便会放任不管；反之，如果影响了别人，家长就会将孩子带到一处安静的环境中，任由其胡闹。他们之所以这样做，是认为孩子胡闹无非就是希望父母妥协，想借此来满足自己的要求或吸引父母的关注。于是，便采取“冷处理”的方法，任由孩子胡闹而不予以理会，当孩子感觉到对父母的威胁没有效果时，自然也就放弃了。

孩子犯了错，家长一味地去谴责、打骂，并不能起到理想的效果，但如果你能灵活运用“冷处理”法，给孩子足够的空间去反思，让他认识到自己的错误并加以改正，就会收到意想不到的效果。新西兰家长之所以从来不打骂孩子，就是因为他们在教育孩子时讲究教育的艺术。所谓“知错能改，善莫大焉”，当面对孩子的错误时，我们不妨也尝试下“冷处理”的方式，让孩子乐意接受你的批评与教诲。说到这里，我们先来看一个案例，通过案例，你就会认识到“冷处理”的重要性。

小美今年读初三，情窦初开的她悄悄喜欢上了学校里一位阳光帅气的男生，但出于害羞也害怕被拒绝，她没有向对方表白，而是将这份暗恋写进了自己的日记。

某天晚上，小美洗完澡出来发现自己的日记本有被人翻动过的痕迹，便一下子想到了是妈妈。内心惶恐不安的她以为妈妈会数落自己，结果，却发现妈妈像个没事儿人一样在沙发上若无其事地看电视。

一连过了几天，妈妈都没有询问小美日记的事，反倒是小美有些坐不住了。这天，她终于鼓起勇气询问妈妈：“你为什么要偷看我的日记呢？”见女儿主动提及此事，妈妈这才诚恳地给小美道歉，乞求女儿的原谅。并语重心长地她说：“你最近的成绩直线下降，妈妈想知道原因，看了日记才知道你有喜欢的男孩了，这种情感是正常的，妈妈不会一味地阻止你、责怪你，但你自己一定要掌握分寸，毕竟你的主要任务是学习。如果你沉迷其中无法自拔，那将来肯定会后悔的，现在你只有将这份喜欢转化成你学习的动力，好好学习才是目前最重要的。”

听完妈妈的耐心劝解，幡然醒悟过来的小美把全部心思都放在了学习上，奋起直追很快就恢复到了之前的水平。而这就是“冷处理”所带来的效果，小美妈妈在知道女儿的早恋倾向时，并没有马上训斥、怒骂孩子，而是等事情“冷却”过后，瞅准时机再动之以情、晓之以理，让小美从思想上认识到自己的错误，心悦诚服地虚心接受妈妈的教诲，放下心中那段朦胧的情感。

孩子犯错，家长大惊小怪、不依不饶只会增加他们的心理负担，造成孩子的逆反情绪。此时，如果家长选择“冷处理”的方式，保持沉默，让孩子通过认真思考、自我反省认识到自己的错误，心甘情愿地加以改正，那才是皆大欢喜的场面。

那么“冷处理”在家庭教育中具体能给我们带来怎样的效果呢？这里总结了几大要素与家长借鉴一下：

1.避免草率表态引起的副作用

有时候，孩子愿意与你分享他的日常，但家长往往一听说孩子犯错或者受了欺负，就会训斥孩子无用、蠢笨，久而久之，孩子受到这种言语的羞辱，就会封闭自己的情感，从而拒绝与父母分享自己的喜怒哀乐。所以家长在听到孩子的负面消息时，不妨先“冷处理”，等内心恢复平静后，再寻找合适的机会与孩子沟通交流。这时你就会发现，语气平和的分析说教比起盛怒之下的批评教育更容易让孩子接受，而作为家长的你，也能收获孩子更多的信任。

2.避免相互的说服升级为思想的对抗

俗话说“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，在沟通交流的过程中，当家长感觉气氛不对将要爆发冲突时，不妨退一步、忍一时，采用“冷处理”的方法，尽量避免与孩子产生正面冲突，待对方冷静下来再找寻时机与孩子摆事实、讲道理，以免孩子因为情绪抵触而导致与你产生思想上的对抗。

3.可以避免强压后的反弹

很多家长在生活中在面对孩子的教育问题时，总是蛮横无理、独断专行，力求表达自己的权威。但这种方式很容易造成青春期的孩子“叛逆”，最后与你对着干，所以当孩子犯错时，家长不妨先“冷处理”，耐心倾听孩子对事情的看法，再来加以分析与帮助孩子，以此避免孩子做出“叛逆”的行为。

4.给双方足够的反思时间

“冷处理”最主要的就是给当事双方留出了一定的反思空间，让双方在情绪平静、态度平和的状态下反思事情的前因后果，从中认识到自己的错误并解决问题，以此来达到双赢的局面。

值得提醒的是，家长在处理问题时，要注意区分“冷处理”与“冷暴力”的区别，切不可混为一谈。孩子有了过错，家长采取“冷处理”并不是放任不管，而是在“冷”的过程中，进行思考与反省，寻找解决问题的最好突破口；而“冷暴力”绝不等同于“冷处理”，它是一种冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心的态度，属于心理暴力的一种，对孩子百害而无一利。

所以家长在教育孩子时，千万不能将这两种方式混淆，以免用错了方法而起到适得其反的效果。应冷静处之，合理有效地运用“冷处理”方法，来帮助孩子认识错误，改正错误，从而不断进步并获得成功。