青春期是孩子性格形成的重要阶段，由于其自我意识的不断增强，他们更喜欢按自己的意愿做事，不再像以前一样听从家长的管教，特别是家长命令式的教育方式，会让孩子特别反感。因此，家长要了解青春期孩子的心理特点，遵从孩子的发展规律，在教育孩子时切忌用长辈的姿态命令孩子、安排孩子，要求孩子对你言听计从。

亮亮从小性格倔强，特别是上初中以后什么事都想自己做主，他觉得自己已经长大了，不愿意再接受父母的管教，总觉得爸爸什么事都管着他，让他没有一点自主权。

亮亮的爸爸对他的管教很严厉，每次发现有不好的地方就要求他必须改正，可是亮亮最受不了的就是他爸爸用命令的语气教育他，因此他们经常为一些小事吵架，以至于家庭氛围很是紧张。

亮亮从小就爱运动，读初二时看到有同学玩滑板，他也很喜欢，觉得特别刺激、特别过瘾，就央求爸爸给他也买了一副。可自从买了滑板后，亮亮只要有空就出去玩滑板，有时甚至连作业都忘记写了。不仅如此，他还上网观看相关视频，学习如何提高滑板技巧，可以说亮亮对这种有挑战性、又刺激的运动已经到了痴迷的状态。

有一天，爸爸下班有事没有回家，亮亮放学后，看到家里没人，他就拿起滑板出去玩了。爸爸回来后看到亮亮在玩滑板，很生气地对他说：“平时怎么跟你说的，给我回去先把作业写了。”亮亮说想再玩一会儿，可是爸爸坚决不同意，还对亮亮恶狠狠地说：“我说回家就回家，哪那么多话，说什么你就必须执行，快点回去。”

后来，亮亮在爸爸的严厉要求下，很无奈地抱着滑板回家了。

看完亮亮爸爸的做法，你是不是觉得似曾相识？

其实，在对待孩子教育的问题上，许多家长采取的都是亮亮爸爸的教育方法，要求孩子对自己言听计从，殊不知，这种做法只会适得其反。青春期的孩子往往比较任性，一方面是性格原因，另一方面是因为青春期心理特点决定的。随着孩子年龄的增长，其自我意识和自尊心也在不断地增强，在这个敏感的阶段，如果家长看到孩子有不好的地方时，要用正确的方式引导孩子，而不是急于斥责，更不是用命令的语气来告诉孩子该怎样做。

上述案例中，亮亮爸爸就表现得非常强势，当他发现亮亮贪玩后不仅严厉地批评了他，而且还要求亮亮对他言听计从，不管亮亮怎么哀求都没有用。也许亮亮爸爸对他管教的初衷是好的，可是用错了方法，自然效果不佳。

青春期的孩子渴望自由、渴望脱离家长的管教，希望可以按照自己的意愿生活，这是青春期孩子正常的心理发展特点。诚然，家长教育孩子的本意是希望孩子能改正缺点，变得更优秀。可在与孩子沟通的过程中，往往语气强硬，态度坚决，不让孩子有任何的想法或意见，一味地要求孩子对自己言听计从。这种强势沟通的姿态不仅使孩子的心灵受到伤害，而且还会让亲子关系变得越来越僵硬。

所以，与处在青春期的孩子沟通时，家长切记不要态度强硬，要求孩子对你言听计从。当孩子犯错或对孩子提出建议时，家长可以参考下面的沟通技巧与孩子进行良好的沟通，相信会有不一样的效果。

1.跟孩子要像朋友一样交流

交流是建立在相互理解的基础上的，青春期的孩子需要家长的理解与支持，尤其是当孩子犯错的时候，家长要保持冷静，耐心地讲道理，不可一味地斥责、打骂，这样不利于建立良好的沟通氛围。

家长要明白，青春期的孩子已经不再是任由家长指挥的小孩子了。他们是具有独立思想的个体，家长要与时俱进，改变自己的教育观念。爱不是占有，不是控制，而是时刻站在孩子的立场，理解孩子的想法，尊重孩子的意愿，跟孩子像朋友那样平等的交流。

2.遇到问题要学会跟孩子商量，找到双方都能接受的办法

许多家长对孩子的教育方式还停留在过去，要求孩子对自己言听计从，如果孩子反抗，家长对孩子就会非打即骂，要知道，这种打骂会对孩子的心理造成不可磨灭的阴影。家长作为孩子的监护人，不仅要照顾孩子的衣食住行，更要照顾孩子的思想，尊重孩子的想法，遇到问题时，家长要用商量的口气与孩子进行交流，找到双方都能接受的办法。

比如，上述案例中亮亮爸爸发现，孩子在没有完成家庭作业的情况下就玩滑板，他本意是想让孩子明白学习的重要性，可是却没有用对沟通方法，只想着让孩子听自己的，没有考虑到孩子的想法，以至于孩子对此心生怨念。

其实亮亮爸爸可以换一种沟通方式，比如亮亮爸爸可以这样说：“亮亮，要不你先跟爸爸回去把作业写完了再下来玩好吗？”如果亮亮依旧不肯回家，那么爸爸可以与亮亮商量再玩半小时就回家，不过要说话算数。此外，还可以告诉亮亮，写完作业后玩滑板才能痛快地玩、毫无顾虑，这样问题就能得到很好的解决。

3.建立良好的沟通氛围

在家庭中，家长要建立良好的沟通氛围，父母在一起沟通时要态度温和，不要大吵大闹，给孩子一个好的沟通氛围。这样才能让孩子明白，沟通和交流才是解决问题的正确方法。

沟通是一门艺术。不管在什么时候，家长都不能靠威慑来压迫孩子，而是要采取科学的方法引导孩子，让孩子心甘情愿地信服你，用爱去教育孩子，用情去感动孩子，用平等的沟通去引导孩子，使孩子健康成长。