道生[1]一[2],一生二[3],二生三[4],三生万物。万物负阴而抱阳,冲[5]气以为和[6]。人之所恶,唯孤﹑寡、不毂[7],而王公以为称。故物或损之而益,或益之而损。人之所教,我亦教之。强梁[8]者不得其死,吾将以为教父[9]。
【注释】
[1]生:在“道生一”中无义,或译成“就是”;在“一生二”中意为“分化”;在“二生三”和“三生万物”中意为“产生”。
[2]一:一就是“道”,意在说明“道”是独一无二的统一体。
[3]二:二指阴阳二气,万物都有阴阳两面。二者相互对立,万事万物在展现一面的同时,也包含着它的对立面。
[4]三:三不是三个,而是第三个。阴阳二气相互对立又统一于一个事物,就要相互作用,作用达到平衡时事物的状态就是三。所以,三译为由阴阳二气相互激**交融而形成均匀调和的状态,即下文的“冲气以为和”。
[5]冲:激**交融。
[6]和:均匀和谐的状态。
[7]孤、寡、不毂,都是不吉祥的指代,也是古时君主谦虚的自称。
[8]强梁:本指强横、霸道的人,此处指不信道、违背大道的人。
[9]教父:教育别人的开端、第一条。
【译文】
“道”是一个独一无二的统一体,它逐渐分化出阴阳二气,阴阳二气相互作用达到平衡调和的状态,阴、阳、调和状态这三者就演生出了世间万物。世间万物,都是展现一面的同时又包含它的对立面,两股力量相互激**交融,万物达到平衡和谐的状态。人所厌恶的,不过是孤、寡和不毂,但君王诸侯却用它们来自称。万事万物,想抑制它,它反而增强,想加强它,它反而受损。别人这样教导我,我也拿来教导别人。不遵道而行的人,不能善终。我将把这一点作为第一条教给别人。
【阐释】
本章,老子解释了宇宙的生成过程,并继续前一章阐释了他的辩证思想。
老子否定神的存在,而是通过“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和”,创造性地把多元论的宇宙观发展成为一元论的宇宙观,并说明了宇宙的演变规律。一、二、三这几个数字,只是表示“道”生万物从少到多,从简单到复杂的一个过程。不能把它们看成具体的数量。
老子在其他篇章中多次提到“一”。例如,第十章中“载营魄抱一,能无离乎”;第二十二章“是以圣人抱一为天下式”。可见“道”就是一,一就是“道”。那么这个“生”是什么意思呢?是分化、发展。
这时的“道”是一种状态,是无的状态。从无中生出有,有就是这个“一”。说“一”的时候,在强调万物是从“道”开始,说无的时候,在强调万物从“道”来。“道生一”就是无中生有。“道”是无形的、无定量的,是不可感触的。“道”先于世界、先于万物而生。老子认为一开始没有万物。万物在没有形成之前,也就是万物无的状态的总和,就是“道”。“道生一”,也就是万物从无到有了。或者可以说,“道生一”,是无形的世界变成有形世界的过程。这既是一个时间上的过程,也是逻辑过程。物质世界的从无到有、由少变多,也就是宇宙的生成过程。
“一”可以是阴,也可以是阳,但只能是一个面。“一”有它的对立面,这就有了阴阳。“二”就是阴和阳。阴阳是有力量的,它们互不相容,必定要相互作用,这种相互作用的趋势,就是“三”,就是冲气。道生一,一生二,二生三,把“生”字换成“有”更好理解。道有一,也有零;一有它的对立面,这就构成了二;二有三,因为二中的两个一相互对立,所以要相互作用,这个趋势就是三。“三生万物”的“生”理解为产生更合适。在三的作用下,事物时而是这个一,时而是那个一。道生万物是逻辑上的生,不是真的像母畜下崽一样,能够看到万物从里面一个一个地出来。这就是“冲气以为和”。
“万物负阴而抱阳”是说,万物表现出来的一面就是阳,而产生变化的力量是它没有表现出来的阴的一面。“负”就是含有,“抱”就是表现。人应该学习万物,看到自己阴的一面,守住阴的一面,才不会加速它并反败为胜。阴的一面表现出来,可能就是人的失败甚至死亡。所以人是讨厌阴的一面的,当然也就讨厌“孤﹑寡、不毂”这样阴性的称呼。王公这样称自己,因为他们看到,要想自然地长久,或长盛不衰,就应该守住阴。这叫防微杜渐、防患于未然。看不到阴的一面,就会过分展现阳的一面,会逞强,这样的人就是强梁者。强梁者不得其死,是说过分而为的人,不会有善终。