存在主义教育思想是一些哲学家和教育学家将存在主义哲学引申于教育领域所形成的一种以存在主义为取向的教育思潮。它以人的现实存在、个体的自我实现、个性的自由发展为基调。有些存在主义者尖锐地指责甚至否定现代社会的学校教育，并提出了一系列独特的教育观。存在主义教育思想在第二次世界大战后曾一度广泛流行于一些西方国家，但20世纪70年代后逐渐走向衰微。