印度的教育如同其古老的传统文化,有着悠久的历史。在1757年普拉西战役使印度沦为英国殖民地之前,印度的教育包括其固有的传统教育与外来的伊斯兰教育。不列颠的入侵,“使印度教育传统的历史延续中出现了明显的断裂过程”。[1]英国对印度的统治直到1947年印度独立,时近200年。英国实施的教育促进了印度近代教育制度的建立,但其推行以英语为教学语言的西方教育,割裂了印度文化自身发展进程,引发了印度知识分子为恢复印度文化与传统教育的不懈奋斗。
第十章 印度民族主义教育思想(1 / 1)
第十章 印度民族主义教育思想(1 / 1)
印度的教育如同其古老的传统文化,有着悠久的历史。在1757年普拉西战役使印度沦为英国殖民地之前,印度的教育包括其固有的传统教育与外来的伊斯兰教育。不列颠的入侵,“使印度教育传统的历史延续中出现了明显的断裂过程”。[1]英国对印度的统治直到1947年印度独立,时近200年。英国实施的教育促进了印度近代教育制度的建立,但其推行以英语为教学语言的西方教育,割裂了印度文化自身发展进程,引发了印度知识分子为恢复印度文化与传统教育的不懈奋斗。