3岁这个时期，是宝宝记忆力的提高阶段。可尽管如此，妈妈仍然没有必要对宝宝进行课程式的记忆训练，只需抓住日常生活中的事情，潜移默化地练习就可提高宝宝的记忆力。

宝宝2岁之后，就开始有意识地记忆某些事情。这时，妈妈不仅要关注他记住了什么，还应开始对他进行记忆兴趣和习惯的培养，和宝宝一起探索出一套有效的记忆方法，如联想法、类比法等，让宝宝清楚、仔细、完整地了解事物，这才能使事物在宝宝脑海中停留的时间更长。

分段记忆，让宝宝记得更多

【培养重点】

这里所说的分段记忆，实质上就是悄悄地为宝宝规定记忆任务——完成一项任务之后，可告一段落，休息一下，然后再进行妈妈给宝宝提出的下一项记忆任务。当宝宝完成任务时，要及时给予积极的反馈，这才能在日常生活中提高宝宝记忆的积极性。

去某地游玩之前可以先向宝宝透露他将看到什么，这样，宝宝就会带着这种预想去接触事物。当他接触到了一个他预想中的事物时，也就完成了一项记忆任务。譬如，带宝宝去动物园之前可以告诉宝宝动物园里有哪些动物，各种动物长什么样，去动物园的路上会经过哪些地方。宝宝一步一步接近动物园，一步一步接近他心目中的动物之后，记忆的任务也就一步一步完成了。妈妈在为宝宝讲故事的时候，可以先提醒他注意故事中讲了哪些人、那些人说了些什么话、干了些什么事等。

【培养方法】

讲故事、讲生活

步骤：

在讲故事之前，妈妈要向宝宝提一个与故事内容有关的问题，让宝宝带着问题去听故事。讲完故事后，让宝宝回答你方才提出的问题。若他不能回答，你可以再为他讲一遍。宝宝回答了问题之后，妈妈可再问宝宝一个与故事情节有关的问题，看他能否通过回忆作答，若他答不出，可以将故事再讲一遍。

这种带着问题听故事的方式也可运用到生活中。譬如，第一天早上，可告诉宝宝他今天要完成的两件事情，晚上让他通过回忆检查完成程度。

作用：带着问题听故事，其实就是训练宝宝分目标记忆的能力。而早上计划一整天的事，也有值得宝宝反复去记忆的东西。妈妈可在重复故事的时候，故意讲白天的生活，并在晚上回忆，得前后不一，让宝宝来给你纠错。这也是训练宝宝有目标地进行记忆的方式。

【测一测】

某天，家里要来一些亲戚朋友做客，妈妈可以提前跟宝宝说大概来哪些人。晚上，妈妈可以对宝宝做一番提取记忆的测试。问宝宝：今天来了哪些客人，几个男的，几个女的，他们穿的是什么样的衣服，衣服是什么颜色……若宝宝回答对一半以上的问题，就算达到标准。