01

有个读者对我说，自己南大硕士毕业，最后却败给了一个孩子。她说，她女儿上小学一年级的时候，有一天突然捧了一张55分的卷子回来，她一看就炸了——你老娘我一辈子没考过不及格，你第一次考试就给我挂科，还是不是亲生的？当天，她给孩子复习了一晚上“数的分解”，第二天复测厉害了，20分！她直接就杀到学校去了，挨个找老师问情况。老师说，这孩子也没什么大问题，就是基础不太好。基础不太好？怎么可能？她女儿两岁开始上早教，三岁开始被塞进各种培训班，速算都学习快一年了，怎么数学能考20分呢？

这个问题我也不知道，因为我没看到卷子，我只看到一个焦躁不安的家长，这位家长字里行间说的全都是孩子不堪入目的分数，却丝毫没提具体考了哪些知识点，孩子哪些题不会做，为什么不会做。这其实不是一个真学霸的本能反应。

02

学霸还分真假吗？

当然，学霸就是学霸，都是考场上永远的分子，可是真学霸和假学霸又有所不同。

真学霸是真的超爱学习，看到卷子就像见到恋人一样，刷题就像数钱一样，他们热爱的只是知识，成绩只是他们的附加值。假学霸却未必爱知识本身，他们只是爱高高在上的感觉，因为成绩好，被人夸奖，被人艳羡，被人看得起。

我高中时的闺密M一直觉得自己资质不高，和小自己两岁、天资聪颖的亲妹妹比，总是相形见绌。她高中时学习特别努力，就是为了证明自己比妹妹强，在父母面前博得些存在感。但是她高考没发挥好，从考场出来的时候面如死灰，大家等成绩的那几天，她就像等死。好在皇天不负苦心人，她最后的高考分数压在了重点大学分数线上。有一件事只有我知道，她进大学的第一天，曾跪倒在校园角落里的大榕树下痛哭流涕。

至于吗？真的，就算是考上了北大，你会跪拜在未名湖畔痛哭流涕吗？不会！我只会笑死好吗？可是我很理解我的闺密，她一生都在追求成绩，也就是追求父母的肯定，在她心里，成绩就是尊严，就是面子，就是她的存在感和里程碑。

为什么我要提及这个闺密呢，因为刚才说到的读者朋友和我闺密一样，他们对“成绩”这种表面现象的重视程度远远超过了关注孩子的行为习惯、思维意识这些更深层的东西。

03

有一种优秀不是真的“优秀”，有一种优秀叫作“害怕失败”。因为你害怕失败，所以自然拼命努力，让自己永远活成一个分子，活成一个精英。这有什么不好吗？这简直太好了！正是这种不服输的劲头，让很多人逼自己优秀，从而骄傲地生活。

可惜太优秀也会有弊端，因为你的心里住着一个“不接受失败”的自己。作为一个完美主义者，你不能接受自己不完美，不能接受自己不优秀，那你就没有完完全全地接纳自己。

不接纳会怎样呢？

完美是很美好，可惜那部分不完美的自己没有消失，它会投射到别人身上，所以完美主义者通常喜欢挑剔别人，因为他把自己的不完美投射出去后，看到的都是别人的缺陷。

总会有一个人来承担你身上那部分“不完美”，比如孩子。太追求卓越的家长，有时候会很难接受孩子身上的缺点。他们喜欢把自己的孩子和别人家孩子做比较，稍有逊色就会给孩子念紧箍咒；他们喜欢用自己的标准衡量孩子，稍有不满就朝督暮责，求全责备。

一年级孩子考试不及格可怕吗？可怕。但也没那么可怕。孩子不及格，首先我们要弄清老师考的是什么，孩子是哪个地方的知识点没弄会，然后家长只需要在相关知识点上帮孩子练习一下就好了。但是很多家长会在一些小事上大张旗鼓，说孩子上课不专注啦，学习不努力啦，没有好习惯啦……各种贴标签。有这些说教的时间，还不如帮孩子认几个字，玩一会儿数字游戏，练几道口算呢。

孩子不优秀时，如果你格外紧张，不应该在孩子身上下狠功夫，而是应该检视一下自己是不是完美型父母，是不是把自己不能接受的“不完美”投射到了孩子身上。孩子出现各种各样的问题，犯各种各样的错误太正常不过了，他要是比我们这些大人都尽善尽美了，那就不是孩子了。

烦恼即菩提，犯错即成长，别用自己的完美理论限制了孩子犯错误的机会。失败不是成功之母吗？千万别害怕孩子失败，也别让自己的表现促使孩子害怕失败，否则，他的成功也不能诞生。