杰出小学生学习很自觉，因为他们把学习当作享受来看待，一点也不觉得苦。他们的学习不但不要人提醒，而且如饥似渴，甚至废寝忘食。这种自觉的学习态度令他们学习成绩优秀，而成绩优秀又促使他们对学习产生更浓的兴趣。

【案例】

昆山市柏庐实验小学的夏昕怡同学，德智体美各方面全面发展。尤其是数学成绩突出，还得过全市数学竞赛二等奖呢。

她的成绩主要来自于学习自觉。她非常喜欢看书，是个远近闻名的小“书迷”，常常看得太入迷而忘记了自己在做什么。所以她的作文写得非常好，获得过全国春蕾杯征文比赛优秀奖。

从上小学开始，她的作业就一直是自己独立完成的，从来不要父母操心。她把学习当作一种乐趣，不但不要别人督促，而且还把学习、生活、游戏安排得井井有条，是全校“十佳阳光少年”之一。

在学习中，她遇到任何困难都不畏惧，坚信自己“一定行”。

有一次期中考试就要来了，可是她却发高烧了，而且一直不退，天天挂盐水也没用。第二天就要考试了，怎么办呢？她把语文、数学、外语3门功课的作业全部带进医院，一边挂盐水一边看书、专心复习。

考试时，她拖着疲惫的身体来到学校，坚持考完了所有科目，并且最终取得了好成绩。

【关键词辨析】

自觉：思想上有所认识，行动上主动适应某种要求。自觉性：能够正确认识客观事物，并主动采取行动的一种精神状态。

学习自觉对小学生来说非常重要。从本质上看，学习只有自觉、主动才能学得好，否则根本就不能学到真正的知识。

杰出小学生学习都比较自觉，这种学习自觉性表现在：

一是他们真正是出于兴趣和需要学习的，不是把它看作一种迫不得已的任务和负担；

二是自我管理、自我约束能力强，有一套学习计划；

三是有一个良好的学习环境，能够排除外界干扰、抵制各种**；

四是有着坚强毅力，能够提防惰性行为侵扰。

当然，上述优良品质并不是天生的，而是父母和老师慢慢培养的结果。这些父母除了关心孩子的学习外，还会注意了解他们的切身感受。所以孩子对父母感到亲切，有什么想法也愿意随时和父母交流，原有的、偶尔出现的一些不自觉状况，也会很快得到纠正和克服。

【关键处点拨】

杰出小学生的学习都是自觉的，学习不自觉的小学生则各有他们的不同理由。总结其中的规律性，有助于提高学习成绩。

最常见的情形是，中低年级的小学生做家庭作业时，总喜欢拉着父母或老人陪同，一个人单独相处时无论如何不肯做作业。

这既可能是小学生的依赖性强，也可能是想通过这种办法延长和家人在一起的时间。

通常来说，他们的这种做法是无意识的，他们无法理解父母对此的烦恼，但通过适当途径能够改变这种状况。

学习自觉的小学生，成长轨迹通常有以下特点：