适合在家里的作业竞赛

在家里组织几位小学生一起做作业，就可以把上述适合在学校的竞赛体制运用到家里来。

那么，如果只有一位小学生在家里做作业，又该怎么办呢？办法也是有的，这时候可以给他规定一个完成作业的最后时间，促使他提高效率。这实际上是让他自己和自己比赛。

较好的办法是用闹钟设定时间，闹钟一响就停止作业，哪怕没有做完也不能再做了，宁可第二天父母向老师说明情况，“负荆请罪”。有了这样的倒计时，作业效率一定会慢慢提高的。

一定要记住，小学生是需要鼓励的。所以，一开始规定时间时一定要留有余地，让他能够充裕地完成，以这种方式鼓励他；然后慢慢缩短时间，提高效率。当然这时候父母要给他提供一个安静的作业环境，以便他能够集中精力做作业。

【试着这样做】

1.提升学习能力是提高学习效率的关键。如果小学生写字速度慢就罚他大量抄写，反而会导致讨厌写字；同样的道理，如果阅读困难就加大他的阅读量，同样会造成他一看到书就头痛。

2.学习能力包括视觉能力、听觉能力、阅读理解能力、逻辑推理能力等方面，前两者是最基础的学习能力，涵盖了小学生的所有学习过程，应当作为重中之重来培养。

3.听课效率高是作业效率高的基础。统计表明，目前城市小学生中有70%的孩子课余时间在请家教，比例超过中学生，这种对家教的依赖，实际效果远远比不上提高听课效率。

4.学习竞赛会成倍提高学习效率。尤其是小学生好胜心强，总希望能够处处得第一，这时候就可以利用他们的这种心理，来激发小学生克服困难、提高作业效率。