适合小学生的劳动方式多种多样，但主要是家务劳动。总的原则是：凡是小学生自己能做的事，都要尽量让他自己去做；在家里主动帮助父母做力所能及的事，在集体活动中不怕苦、不怕累。

在这方面，主要关注以下两点：

在集体活动中起模范带头作用

小学生的好胜心强，有一定的表现欲，所以启发他们在集体活动中起模范带头作用，是一种好方法。

珲春市英才学校的祖海龙同学，每天早上总是第一个到校开门，带领同学们清扫教室；放学后，又是最后一个关好门窗离开学校。班里种的花都是他在浇水，假期里也不间断。

他主动把自己的零花钱积攒起来，帮助有困难的同学，并且带头为班里购买卫生用品。在他的带领下，许多同学都纷纷这样做。他把这看成是勤劳的好习惯。

锻炼勤劳品质的具体措施

总体来看，培养小学生勤劳品质的主要措施有：

学习自我服务

这主要包括自己穿脱衣服、穿鞋系带、铺床叠被、收拾用具，洗脸、洗手、洗澡。如果孩子不会，就做示范动作，然后让他在父母的指导下练习。如果孩子已经会做了，那就让他自己做。

容易看出，这不但容易培养劳动观念，而且还能培养独立生活能力，非常有助于形成、发展独立性，摆脱对父母的过分依赖。

做力所能及的家务劳动

这主要包括提东西、拿东西，开饭时摆放碗筷、饭后帮助收拾碗筷，和父母一起上街买菜、打扫卫生等。

最好是给孩子制定一些规定动作，让他知道每天必须完成哪些事，哪几件事是他的份内动作、不得推却，从而养成习惯。

多多参加公益劳动

参加公益劳动是培养劳动习惯的一条好途径。开始时，父母可以主动带孩子参加社区组织的公益活动，如春天植树、夏天灭蝇、秋天除草、冬天扫雪等，然后慢慢扩大到勤工俭学，并养成习惯。