【镜头回放】

操场上正在上体育课。突然，一只老师教学用的篮球飞快地滚到了教室后门口，被一位顽皮学生藏了起来。

老师叫学生还球，学生对老师说：“你把它喊答应了，就还给你。”结果双方发生冲突。

【扪心自问】

顽皮学生几乎每个老师都会碰到，可是每个老师对待顽皮学生的态度和处置方法可能会完全不一样。老师体罚学生的情形经常出现在这种场合。

“恶老师”想方设法整学生

2000年10月20日下午第二节数学课上，云南省玉溪市某小学四（1）班学生何明（化名），先后3次吓得跪在地上，向任课老师潘老师不停地求饶。

究竟是什么原因，使得一个10岁的小学生见了老师就像见了皇帝一样胆战心惊呢？原来，17日下午，潘老师听说何明经常在上学途中玩耍、逗留，便要求何明在4分钟内往返跑完学校到他家中的距离。结果何明拼命奔跑还是达不到要求，于是潘老师就让其他学生将何明摁在课桌上，自己用教棍示范，要学生依次效仿上前抽打何明屁股。

后来，这位“恶老师”听其他学生说，何明对此体罚不满、在背后骂他是“潘狗”，便怒从心头起，在数学课上当众要求何明做一个“选择题”——要求他在以下4个选项中选择一种惩罚方式：

一是让全班同学挨个儿打他屁股1000棍；

二是老师亲自动手打他100棍；

三是吃下1000只活苍蝇；

四是吃树上的绿虫。

无奈之下，何明选择了其中的第一项。于是，“恶老师”就叫几名男生分别摁住何明的手脚，骑上脊背，用抹布捂住嘴，再叫一名女生首先开打。这名女生边打边哭，一直打了290多棍，“恶老师”也没有叫“停”。一时间，教室成了刑场，“恶老师”也成了“法西斯”。

实在难以忍受痛苦的何明，转而表示愿意吃苍蝇。不一会儿10只苍蝇就捉来了。在“恶老师”的严密监视下，何明一边哭，一边抓起7只苍蝇送到嘴里，吞下2只。由于恶心而造成强烈呕吐，嘴里的5只苍蝇喷了出来。“恶老师”不依不饶，命令何明重新吃下去，最后在苦苦求饶下才告作罢。

回家以后，由于父母发现孩子异常，才发觉何明的整个屁股已经被打得完全不成样子。在打吊针等等治疗措施用上仍然不见效果的情况下，22日接受住院治疗。

这位18岁的“恶老师”，虽然教龄还不到2个月，可是班上大多数同学都已经领教过他的体罚。

无论老师如何“优秀”都不能成为体罚学生的理由

事件发生后，很快引起有关方面的高度重视。10月26日，红塔区教委作出处理决定：

1.责成该老师向学生及其家长赔礼道歉；

2.由该老师负责学生住院医疗期间的一切医疗费；

3.学校从2000年11月起辞退该老师；

4.扣发该小学行政领导2000年年终奖金。

事情到此似乎可以告一段落了，可是令人奇怪的是，从10月27日下午开始竟然有学生家长纷纷找到学校，要求将潘老师留下。

在29日晚上召开的全校学生家长座谈会上，四（1）班一共只有36名学生，却有33名学生家长要求让潘老师回来上课，否则他们30日就不送孩子来上学了。

这些家长“说到做到”。30日早上，这些家长看见潘老师不在，果然纷纷带走孩子。

这些家长认为，“潘老师是我们这里几十年来没有见过的好老师。如果他走了，就等于断送了几十个娃娃的前途。”“他（指潘老师）才这么小，知错就改就行了，为什么非要一棍子打死呢？”

真是奇怪了。难道这些学生不比潘老师年龄更小吗？难道只允许老师“知错就改”，就不允许这些小学生“知错就改”、而非要体罚，甚至往死里打吗！

教书不到2个月，家长怎么知道这是一个好老师呢？

原来，该老师在学校里组织了2个兴趣小组，经常和学生一起打球、玩游戏，而且掏钱给孩子们买笔、买书、加餐，利用课余及晚上为孩子们补课。有时时间太晚了，就骑自行车送孩子回家。

家长们纷纷表示，只要是为了学生好，老师严格一点可以理解。谁不愿意上潘老师的课，可以转到别的班去。

这种人理应清除出人民教师队伍

在这次事件中，潘老师实际上已经侵犯了何明的人身权利，已经够判刑了。可是在一些是非不分的家长眼里，他反而成了“好人”，受到伤害的何明反而成了“孤家寡人”。

据悉，事情发生后潘老师也极度后悔，精神几乎崩溃。就在何明住院的第二天，他还在病床旁为何明补了一次课。

面对这样一位颇有争议的老师，红塔区教委负责人表示，不管有多少条理由，潘老师的行为都证明了他不具备当一名人民教师的资格和素质，因此，把他清退出教师队伍的决定不会改。

潘老师这样的人在教师队伍中绝非个别。差不多与此同时，云南省西畴县某小学一名代课老师，又因为体罚19名学生、令他们下跪2个小时，而遭到教育部门辞退。

不管学生如何“顽皮”，也不管老师如何“优秀”，都无法成为体罚学生的理由，这一点毫无疑问。