乐观，是一种最为积极的性格因素之一。它不仅是一种心态，更是一种人生智慧。乐观的心态，在人的一生中起着非常重要的作用。

乐观的孩子更有包容心。他们能以幽默的眼光看待不愉快的事情，能体谅他人的难处。与人相处，他们善于换位思考，所以会发现别人的优点，更能包容别人的缺点，他们不会因为他人曾经伤害了自己就耿耿于怀，跟自己过不去。

乐观的孩子有颗积极向上的心，他们对未来充满了信心和希望。他们能在困难中看到光明，在逆境中找到出路，尽快走出阴霾；而悲观的孩子往往看不到出路，总觉得生活很惨淡，人生看不到希望，于是消极怠慢，“做一天和尚，撞一天钟，得过且过！”

乐观的孩子比较容易发挥自己的专长，他们能在生活中不断激励自己的热情，挖掘自己的潜能；乐观的孩子，还能吸引和感染周围的人，使他人也变得开朗、乐观起来，从而争取他们的理解、支持与帮助。悲观的孩子，不仅仅让自己深陷于情绪的低谷中，忧郁不安，还给人一种压抑的感觉，所以没有人喜欢与悲观的人共处，以致自己也过得压抑不堪。

乐观开朗对健康总有益。乐观的孩子能保持一种良好的心态，他们总认为自己是幸运的，即使遭遇挫折，他还是坚信自己有能力改变现状，他们会拿出自己最好的状态与挫折作斗争，直到把挫折打败。因此，乐观是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有力武器。这样的孩子，在心态与身体上都更健康。而悲观的孩子，容易滋生出消极的情绪和挫败感，这两种感情有害健康。

乐观还是成功的一大要诀。培养孩子的乐观精神就是在点燃孩子对未来、对成功的希望之火。乐观的孩子能从消极中找寻积极的一面，也因此让自己拥有一片更广阔的天空。

在现代家庭中，独生子女居多，而单元楼房又阻隔了人与人之间、家庭与家庭之间的交往。一般情况下，家长是不会放心让孩子一个人自己出去玩的，这就让孩子与外界接触的时间更少了，不少孩子因此变得孤僻、不合群，注意力不集中等。严重的，还有可能影响到孩子的心理健康。

父母是孩子健康个性的塑造者。孩子的天性本是活泼开朗的，要想培养一个活泼开朗的孩子，并不是一件困难的事情。

路遥出生在一个知识分子家庭，爸爸是一家化工研究所的副所长，妈妈是一位知名的小学教师。

小路遥刚出生的第二天，爸爸就给她买来了彩色的气球、小摇铃、一捏就能发出声音的大公鸡等。他们把气球挂在孩子眼睛的上方，把小摇铃、大公鸡等放在孩子的小枕头旁边。几天后，他们就有意识地引导孩子观察气球，训练孩子的视力。摇动小铃铛，捏捏大公鸡，训练孩子的听力。由于孩子比较健壮，小眼睛比较灵活。不到20天，小路遥就能把脸转向发出声音的地方，而且还能盯着上面的彩色气球看个不停。

小路遥稍大一些，父母就开始给她买孩子最喜欢的图书。《世界著名童话故事》、《世界著名神话故事》、《世界著名寓言故事》等摆满了小路遥的小书架。

书里那些善良、聪明、拟人化的小动物以及诚实、开朗、勇敢、乐观的孩子，成为小路遥成长过程中学习的榜样。正是由于早期的阅读，她上课注意力集中，取得了令同龄孩子羡慕的好成绩。

路遥的父母认为：一个活泼开朗的孩子，总能对自己的能力充满自信，容易和周围的人友好相处，课堂上能专心听讲，并又对未知的事物有着强烈的探索欲望。因此，父母应有意识地培养孩子活泼开朗的性格。

路遥的父母无论工作多忙，每天总会抽出一些时间和孩子游戏娱乐，在游戏中与孩子交流感情。在和父母的游戏娱乐中，孩子能学到一些与人交往的知识和技巧，特别能体会到父母对自己的关心和爱护。这样，孩子在与同伴交往时会更轻松，也增强了与他人交往的信心。

可见，要培养孩子乐观的性格，家长自己首先要保持乐观友好的态度，不要动不动就责骂孩子。这些都可能影响到孩子的身心健康与乐观性格的养成。

美国儿童教育专家塔尼可博士提出的“培养孩子乐观心态”的建议如下。

1．勿对孩子控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2．鼓励孩子多交朋友

不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3．教会孩子与人融洽相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

4．物质生活避免奢华

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5．让孩子爱好广泛

一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

6．拥有适度的自信

拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

7．创建快乐的家庭气氛

家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。

另外，父母要多留心孩子情绪上的变化。当孩子闷闷不乐时，无论多忙，也要挤出时间和孩子交谈，鼓励孩子表达自己的心境。当孩子不能轻易表达或者无法确切地表达自己的心境时，父母可以想一种办法来转移孩子的注意力，如拿出孩子平时最喜欢的玩具、图书，或带孩子去公园、郊外散步，自然界的景色尤其会分散孩子的注意力，使其在获得新的乐趣的同时，自然忘掉过去的不愉快。