点燃孩子的学习热情(1 / 1)

每个人体内都有非凡的潜力,潜力如同一座奔涌澎湃的火山,这座火山一旦喷发,人生将会因此更加绚烂多姿。能激发这一非凡潜力的正是热情。

热情是成功的发动机、潜能的触发器,孩子学习成绩的好坏,往往取决于孩子对学习的热情程度,一个拥有学习热情的孩子能废寝忘食地学习,即使在嘈杂混乱的环境中,也可以全身心专注于自己的学业,从而最大限度地提高学习效率,取得更好的成绩。在热情的支配下,孩子会主动约束自己不利于目标实现的各种不良习惯,以积极的心态面对未来,以不屈的努力克服各种困难,以顽强的意志将奋斗坚持到底,直到目标实现为止。在有学习热情孩子的面前,永远有一个看得见的靶子。

1.孩子学习缺乏热情的原因

在生活中,有很多孩子对学习缺乏热情,对他们而言,学习就像吃药一样苦不堪言,只要一提到学习,他们就情不自禁地皱起了眉头。在学习时,这些缺乏学习热情的孩子很难将注意力集中在所学的内容上,正因为如此,他们的学习成绩比较差。孩子缺乏学习热情可能有先天的因素,但更多的是由后天环境的影响造成的。归纳起来,造成孩子缺乏学习热情的原因有以下几点。

(1)愿望太容易得到满足。如今的孩子生活条件优越,想要什么很轻易就能得到,因此很多孩子看起来对什么都不在乎,成绩一般没关系,对班干部竞争没兴趣,比赛得不了名次也无所谓。

(2)缺乏学习的动力。动机缺乏的孩子没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。表现在学习方法上必然是死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的孩子,在学习上一定无精打采。

(3)孩子缺乏上进心跟家庭教育有关。爸爸妈妈本身缺乏上进心,工作不思进取,生活上平平庸庸,更忽视孩子情感与智力方面的需要,对孩子没有明确的行为指导和要求,平时极少和孩子谈话、做游戏、讲故事,压抑了孩子的上进心。另外有些孩子则因为年龄较小,生性好玩,不能对自己做出正确评价,不能自我调节、自我监督,因此,不能自我教育、自我激励。

美国教育学家布卢姆说过:“一个带着积极的情感学习课程的孩子,比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的孩子,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的孩子,学习得更加轻松、更加迅速。”作为家长,我们有责任让孩子热爱学习,并把学习的热情保持终身。但就如何去激发孩子却没有定式,针对每个孩子个性与特点的不同,家长应因材施教,以最大限度地激发孩子的潜能。

2.如何激发孩子的学习热情

教育学家经过长期的分析、观察得到结论:一个优秀的家长,同时也是优秀的导师,他必能在家长与师长之间巧妙地互换角色,从而在不知不觉中激励着孩子不断进步。具体来说,一个优秀的家长在激发孩子的学习热情、催促孩子上进时,应该做到以下几点:

(1)和孩子讨论将来,激发孩子学习的热情。每个孩子都会对自己的未来进行憧憬。做父母的不妨让孩子充分发表他们对将来的希望,不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识,让孩子了解为了自己的将来目前辛苦读书是必要的,从而激发孩子学习的积极性。

没有哪个孩子自甘落后和不求上进,几乎所有的孩子都希望自己在学习上出类拔萃,只是因为种种原因造成了他们暂时的落后。一旦找到了对症的方法,每个孩子的学习愿望被强烈引发之后,他的进步也许会出人意料。

(2)正面引导,提出目标,激发孩子的学习热情,强化孩子的进取心。孩子的进取心大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此,目标教育是必须的。目标可以树立孩子的雄心,雄心可以引导孩子的追求。

应该注意的是:短期目标应按照孩子的能力来定,长远目标是明天的,短期目标则是今天的。目标定得太高实现不了时,会挫伤孩子的积极性,从而影响孩子的上进心。

最恰当的短期目标是稍微高于孩子的能力,孩子经过努力能达到的目标。例如,学生过去一直考15~20名,那么短期目标可以定在考到10~15名。

(3)做孩子的榜样,父母自己积极进取。人们常说孩子把父母当做一面镜子,对父母的一言一行、一举一动都会有意无意地去模仿。因此,家长要培养孩子的求知欲,自己必须先做出样子,这是教育孩子的一条捷径。爸爸、妈妈坐在计算机前写作,当爸爸、妈妈在一次一次接待学术来访人员时,这就给了孩子无声的召唤。

(4)用表扬唤起孩子的求知欲。任何人都需要鼓励,需要表扬。在教育孩子的过程中,应经常为孩子提供或创造获得成功的机会,诸如提些简单的题目让孩子思考,安排些力所能及的活动让孩子操作,使孩子从中体验成功的欢乐。对于孩子的成绩,家长一定要看到。只要有进步,就要及时给以肯定、鼓励和表扬,这样才能激发孩子更大的热情。

(5)对孩子进行危机、挫折教育。日本非常重视对小孩子进行危机教育,让孩子从小就知道日本地少人多、资源缺乏,国家民族要发展只有靠人,靠高素质的人,否则就没饭吃,就没水喝。

在20世纪五六十年代,我国如果没有危机感,就不会那么快地制造出原子弹、氢弹,就不会有人造卫星上天。孩子也是这样,没有危机感,躺在安乐窝中是难以激发出强烈的上进心的。