终身学习，是社会成员为适应社会发展、实现个人价值，贯穿于一生的、持续不断的学习过程。终身教育是一种不断更新知识的过程，可以让我们在生命的每一刻，利用各种机会，不断更新、充实和深化知识，从而更适应飞速发展的社会。妈妈的一大作用就是，让孩子树立终身学习的观念。

曾几何时，一名印度工程师的文章红遍了网络。这篇文章的题目叫《令人忧虑，不阅读的中国人》，文章这样写道：

我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上，正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所，座位离厕所比较远。我穿过很多排座位，吃惊地发现，自己同时穿过了很多排平板电脑，不睡觉玩平板电脑的基本上都是中国人，而且基本上都是在打游戏或看电影，没有人读书。

这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实，在法兰克福机场候机时我就发现，德国乘客大部分是桌前一杯咖啡，手中一份报纸、一本书或一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但人数不多，多数人不是在穿梭购物，就是在大声谈笑。

无独有偶。

人的智慧从何而来？当然是学习。而阅读，就是人们学习知识、汲取智慧的基本方法，也是一个国家和民族继承和发展的根本途径。因此，我们不仅要自己树立终身学习的观念，更要让孩子拥有这样的理念。

▲让孩子把终身学习贯穿于人生的每个阶段

有人说，未来还会存在文盲，只不过他们不再是不识字的人，而是不会学习的人。终身教育要求的就是每个人都学会学习。如今，知识更迭日新月异，不学习就会被淘汰。为了孩子的生存、发展和成功，一定要让孩子尽早树立终身学习的观念。妈妈要指导孩子学会学习，引导他们熟练掌握学习方法，把终身学习贯穿于自己人生的每个阶段。

在我们家，每个人都喜欢读书和学习，不管是孩子、还是老人，只要有时间，大家都会拿出自己喜欢的书来看。

在我小时候，妈妈就告诉我，不管在任何时候都要懂得学习。爸爸很喜欢读书、读报，受其影响，我也喜欢。

小学阶段，妈妈会主动给我到书店买书，让我看。为了多看些书，妈妈还会跟亲戚朋友借书让我看。

中学阶段，虽然功课比小学紧张了，但妈妈丝毫没有放松对我学习的引导，买了很多原版名著让我读。我的文学底蕴就是从那时候开始积累的。

高中阶段，学习更加紧张，但妈妈依然会督促我周末的时候去书店看书，因此那时候的我根本就不愁作文。

到了大学，我有机会阅读到更多的书。妈妈则告诉我：要做份读书计划，想想自己一年要读多少本书。

……

就是通过这样一个简单的过程，妈妈就将终身学习的观念渗入了我的内心。

终身学习是终身教育发展的根本所在，是最终目的，具有终身性、广泛性、灵活性、全民性和实用性等特点。从婴儿到老年人，不同的发展阶段都要接受教育。

我们生活在一个日新月异的快速发展时代，不学习很快就会无法适应新的社会变化。具备终身学习的意识，孩子就会对知识时刻保持敏感度和新鲜度，自觉自发地增强自己的竞争力，进而更好地适应社会，实现个人价值。妈妈们一定要让孩子明白终身学习的重要性，引导孩子向终身学习的方向发展，培养孩子养成终身学习的习惯。

▲在家里营造良好的学习氛围

家庭的文化氛围，直接影响着孩子学习意识和习惯的养成。良好的家庭环境和家庭文化教育，可以更好地促进孩子学习；相反，则有碍家庭文化教育的展开。因此，妈妈要以身作则，在家里努力营造一种良好的学习氛围，潜移默化地让孩子树立终身学习的观念。

朋友田小米家都喜欢看书，他们家的藏书很多，虽然不是什么书香世家，但从爷爷那一辈开始，他们就收集各类书来阅读，文学底蕴也很深厚。

田小米家有个大书房，收藏着很多中外名著、人物传记等。只要一有时间，她就会坐到书桌前，捧一本书，静静地阅读。在女儿的卧室，也有几个小书架，上面摆放的都是孩子喜欢的图书。每次只要田小米一开始看书，女儿都会拿出自己的书看起来。

家庭教育是孩子成长过程的重要组成部分，所以妈妈必须从正面出发，积极教育和培养孩子对终身学习的认识，使之养成良好的生活习惯、学习习惯。妈妈们每天在工作之余，应留出部分时间读一些书或者报纸杂志等，带动孩子也养成终身学习的习惯。