每个孩子，都有自己的特长，但需要妈妈的引导和培养。因此，在给孩子做特长规划时，一定要重视孩子的特长，只有多用心、多观察，耐心地引导，孩子的特长才能得到长足的发挥和发展，让孩子更出众。

世界著名的数学家、物理学家高斯小时候，是个特别让人头疼的孩子，妈妈经常为他的调皮而发愁。但是，有一天，老师发现他竟然是个数学天才。

这天，老师给学生们出了道数学题：

1+2+3+4+…+50＝？

大家都在拼命算着，可不到5分钟，高斯就给出了正确答案，表现出无与伦比的数学才能。

此后，老师为高斯专门制定了学习计划，帮助他走上了成功之路。

如果当初老师不重视高斯的才能，认为他是个捣蛋鬼，放在一边置之不理，数学界可能就会少了一位巨匠，高斯也不会成为世界名人。

孩子刚接触外界时，对任何事物都充满好奇，渴望满足自己的求知欲和审美欲。但因为个体存在差异，每个孩子对不同的事物都有自己的兴趣，比如，喜欢音乐的孩子，从小就对音乐敏感，甚至能唱准每个音符；爱好美术的孩子，不管什么条件，都能随手找到“画笔”和“画纸”，把自己的想法画出来；记忆力强的孩子，每读过一本书、看过一幅画，就会过目不忘；喜欢观察各种小动物的孩子，总能发现别人发现不了的新奇世界……

凡此种种，都是孩子天赋的最初体现，作为妈妈，我们不能对此熟视无睹，不能妄加评判，更不能横加指责，要耐心观察，深入挖掘他们的兴趣和天赋，因材施教，因势利导，让孩子根据自己的兴趣，积极、健康地发展。

▲孩子最需要妈妈的鼓励和支持

在培养孩子过程中，难免会遇到一些挫折和困难，这时，孩子最需要的是妈妈的鼓励和支持。要适当表扬孩子，只要夸得不太过分，就能很好地激发孩子的积极性；言过其实，只能让孩子养成骄傲自满的心理。

儿子小叶七八个月大时，妈妈就让他接触各种各样的事物，比如：音乐、绘画、机械玩具、象棋、英语等。有一天，孩子忽然喜欢上自然类纪录片，一换台就哭闹。

一般孩子很难对这类节目如此好奇的，妈妈抓住这一个细节，认为儿子肯定是有这方面的天赋，于是买来大量有关自然野生动物的画报、影碟，整天让孩子看这些东西。随着孩子的长大，吸收这类知识的速度越来越快，甚至还能头头是道地讲给别人听。

这位妈妈显然很在行，她先是让孩子广泛地涉猎各个领域，从中发现孩子最感兴趣的领域，结果证明，她做对了。当她发现孩子的最大的关注点后，就积极创造条件和环境，重点培养孩子的天赋，将其优势发挥到极致。

每个人的智能发展都不平衡，有强项就有弱点。有弱点不可怕，关键是能发挥最佳智能的最佳效果。只要充分挖掘潜能，就能取得惊人的成绩。

不要对孩子说“你能做好吗？”，要说“我相信，你一定能将这件事做好”。

不要对孩子说“这次考试能比上次进步吗？”，要说“我相信，你这次一定能比上次考试成绩高”。

不要对孩子说“你能将二胡拉好吗？”，要说“我相信，你一定能拉出美妙的曲子，受到同学的欢迎”。

不要对孩子说“连件衣服都洗不干净。”，要说“我相信，你一定能将自己的衣服洗干净”。

▲给孩子正确的引导和培养

发现孩子的爱好和特长，只是一个开始，重点还是后期的引导和培养。一旦找出孩子在某方面的特长，并确定下来，就要引导孩子把潜力释放出来。如此，就要制定长远规划，帮助孩子脚踏实地地发展、提高。妈妈要记住，为了让孩子更好地实现目标，孩子的特长发展一定要建立在全面发展的基础上。

盆盆是个8岁的孩子，在他4岁时，妈妈发现他对象棋很感兴趣，经常抛下玩具去大人们的棋盘旁“观战”。稚嫩的小脸上不时浮现着好奇与专注，让周围的大人们看了都忍俊不禁。

后来，妈妈给盆盆买了一盘象棋，在家教他下棋，渐渐地，盆盆的水平越来越高。每次有小伙伴来家里玩，他都要拿出棋盘跟人家对弈。上小学前，盆盆还主动让妈妈给他报了一个象棋兴趣班，不但热情高涨，下棋水平也突飞猛进，经常受到老师表扬。

盆盆在课余时间学习象棋，坚持了两年多，不仅棋艺大增，还锻炼了自己的意志品质，同时还学会了“以棋会友”，主动与人交往，不仅收获了快乐，也学会了正确面对挫折和失败。上三年级时，他参加了全市的中小学象棋比赛，取得了小学组第一名的好成绩。

孩子都有自己的个性，做妈妈要懂得因材施教，发挥孩子的优势。

1.如果孩子喜欢安静，容易发现日常生活中的小细节，一个人也能快乐地玩上几个小时。这样的孩子一般都有耐心，性格敏感、细致，观察力强，逻辑思维能力也优于常人，妈妈应抓住孩子严谨、较真的个性，让他参加围棋、数学等兴趣班。

2.孩子喜欢唱歌，就让他学音乐。如果对富有旋律的声音反应敏感，经常会随着音乐唱和，甚至还会不停地手舞足蹈，说明他很有乐感。这类孩子通常说话都很早，喜欢模仿大人说话。他们的思维，需要通过声音来启发，适合学习声乐、钢琴、相声等。

3.孩子喜欢动手，就让他学书法。有些孩子喜欢动手操作，很有耐心，能完成较高的技巧活动，如拆装珠串、汽车等。这样的孩子，只要正确引导，日后必会成为认真、细致的人。可以给他们报些手工方面的兴趣班，如编织、珠算、书法等。

4.孩子喜欢模仿，就让他学表演。这类孩子喜欢到人多的场合，表现活跃，希望自己能成为主角。在孩子上幼儿园时，要跟老师沟通，适当给孩子一些表现的机会。孩子在正式的公众场合获得认可，会更加自信。他们适合上表演、主持、舞蹈等兴趣班。

5.孩子喜欢打闹，就让他学武术。有些孩子好动，注意力不集中，但精力旺盛，喜欢跑跳，比其他孩子更早学会爬和走路。这类孩子是触觉学习型的，动作协调能力较强，可以报跆拳道、武术、游泳等兴趣班。

6.有些孩子喜欢给洋娃娃穿漂亮衣服，或是喜欢挑选衣着服饰，对穿衣服较为挑剔，通常都有较高的美术天赋。可以让他们学学绘画、雕塑，或参加儿童模特队等。