看到当年的“淘气包”长大后纷纷成了行业英才，为社会做出了巨大的成绩和贡献，这不禁让曾经的“好学生”自叹不如，让家长更是大跌眼镜。为什么这些“不争气”的孩子，长大后会取得如此斐然的成就？其中一个重要的原因就在于，他们的妈妈知道他们的特长，对他们的特长做了合理的规划。

在微信朋友圈中，经常会看到同学晒孩子的照片。牛丽丽是我的初中同学，经常会将女儿跳舞的照片发上去。每次看到她家孩子参加各种演出的照片，我都一阵感慨。

牛丽丽虽然文化水平不高，但非常重视孩子的学习。在女儿果果3岁的时候，她发现孩子喜欢上了跳舞，便给孩子报了舞蹈班。从那以后，孩子就走上了学舞蹈的道路。

为了女儿的学习，牛丽丽辞掉工作，过起了相夫教子的日子。每天她都要亲自接送孩子去舞蹈班，风雨无阻。女儿也不负所望，舞蹈确实跳得不错，学校或市里举办活动，总能看到孩子的身影。

每次女儿参加演出，牛丽丽都要跟着去，给孩子搞后勤，同时拍些照片发在朋友圈中。她说，这主要是为了鼓励孩子。每次看到孩子演出的照片，我都会点赞，作为对孩子的支持。

合格的家长不在于学历有多高，而在于对孩子的特长是否支持，是否给孩子的特长做了长远规划。

如今，报特长班的孩子有很多，可是很多孩子只坚持了几年，就不学了。或许是因为不再感兴趣，或许是因为觉得有难度，或者是因为学习紧张、顾不上……而事实告诉我们：如果想让孩子在特长上有所发展，就要对孩子的特长训练做好规划，不能过一天算一天。

▲强迫孩子，只能适得其反

不是所有孩子都能靠努力成为画家、舞蹈家、音乐家、书法家。如果孩子对这些没兴趣，家长却强拉硬拽，反而会扭曲孩子的性格，甚至引发本可避免的悲剧。因此，虽然绘画、舞蹈、音乐、书法等才艺可以帮助孩子获得一些好名声，但并不适合所有孩子。如果孩子成不了艺术家，就要寻找适合孩子的其他道路。

男孩很喜欢橡皮泥，用橡皮泥捏了不少小动物，摆在桌子上、床头上、柜子上。可是，妈妈觉得这些橡皮泥把屋子都搞脏、搞乱了，帮他收拾屋子时，一生气把它们全扔了。男孩大哭一场，连着好几天都不好好吃饭。

为了让儿子不落后于他人，妈妈给他报了围棋班，说是只要经过一年的学习，就能参加围棋比赛、过段。开始的时候，儿子还有些兴趣，每次都能主动去，也能跟上学习进度。可是，学了半年后，儿子就不想学了，说围棋很枯燥，自己不喜欢。

可是，想到自己已经为孩子交了半年的学费，中途退学又不给退学费，妈妈便逼着儿子去上课。结果，每次上课之前，娘儿俩都要拉扯一番。一个是不想去，一个是必须去……

每个孩子都有自己的特长，作为妈妈要善于发现，才能为孩子的将来做好准备。孩子不想学钢琴，也许是画画的小天才；孩子数学成绩不好，也许有一双巧手，能剪出多彩的纸工艺品……努力发现孩子的特长，更有利于将孩子培养成音乐家、科学家等。强拉硬拽式的学习，只会让孩子厌烦，事倍功半。

如果孩子不喜欢打乒乓球，就不要逼着孩子去学、去打；

如果孩子不喜欢跳舞，就不要逼着孩子去跳、去学；

如果孩子不喜欢读课外书，也不要逼着孩子去阅读，激发兴趣是关键；

如果孩子不喜欢听钢琴曲，就不要整天轮番播放。

▲根据性格特点来确定孩子的特长

让孩子多学一点特长是好事，可以让孩子感到快乐，但也会成为一些孩子的负担。如果教育的目的和方法不当，更容易适得其反。因此，妈妈在送孩子学习前，一定要先规划好孩子的特长发展，再按计划实施。

在很小的时候，小丽心中就有了一个音乐梦，幻想着自己能够像大姨一样登上舞台，吹一曲优美的萨克斯。可是，由于各种原因，她的这个愿望没有实现。在自己的儿子出生后，小丽就将希望寄托在了儿子身上，希望自己的梦想能在儿子身上延续。为了培养儿子对萨克斯的乐感，儿子一出生，小丽就购买了萨克斯管，并摆放在客厅的显眼位置。

小丽每天都要让孩子看看、摸摸，恨不得孩子一下子就能吹出优美的曲子。在儿子4岁的时候，小丽就等不及给孩子找了专门的老师。虽然价格很贵，但她也愿意。对于小丽的做法，老公表示反对，因为他觉得儿子才4岁，肺活量不够，怎么吹？可是小丽却丝毫不理会。

老师每次来了，不是让孩子听萨克斯音乐，就是跟孩子玩音乐游戏。小丽不理解，而人家老师说这是为了培养孩子的乐感。

看到孩子无法吹奏萨克斯，小丽有些后悔了。

不同年龄的孩子具有不同的特点，不同年龄的孩子适合学习不同的特长，一旦所学超过孩子自身的能力，不仅无法调动起孩子学习的兴趣，还会伤害到孩子。

要让孩子对某项活动产生兴趣，有很多方式和方法，不能一概而论，妈妈应根据自己孩子的特点和表现，因材施教。下面就给大家提供一些建议性的参考资料：

1.学习小提琴的适龄期。演奏小提琴时需要站立，一手持琴按弦，一手执弓奏曲。年龄尚小的幼儿，手指发育还不完全，力量欠缺，无法拉出动听的曲子。所以，5岁前不要让孩子学小提琴。

2.学习钢琴的适龄期。敲击钢琴琴键需要足够的指力，太小的孩子不适合学。况且，年龄太小，孩子的认知能力还没有达到一定的水平，连五线谱都不认识，更别说听力分化、音乐感受力了。所以，2~3岁时学习钢琴，是无法取得效果的；但从6~10岁开始学，想要成为钢琴家又太晚了。最好在3~5岁时让孩子先好好听些音乐，学会欣赏好音乐；从4~5岁开始，让孩子接触钢琴。

3.学习绘画的适龄期。孩子在1岁多时，已经具备基本的“涂鸦”技能；2~3岁时，开始对颜色、形状比较敏感；4~5岁，能根据自己的观察，把现实中的事物画出来；5~6岁时，可以画出自己认识的东西。这时，孩子的观察力、想象力、表现力都会有很大的提高。因此，孩子画画，从2岁半到3岁开始最好。

4.学习戏剧的适龄期。要学习戏剧表演，需要锻炼全身的感官、机能，从发声、发音到形体练习，再到舞蹈、模仿等，都要广泛涉猎。一般从3岁起，只要有志于戏剧表演，就可以开始“专项培训”了。

5.学习棋类的适龄期。棋类学习比较适合3~4岁的孩子，只要他能分清黑白棋子，能看懂象棋上的文字，就可以学习围棋或象棋。不过要提升水平，还需要理解专业术语，所以最佳的学习年龄是小学三年级。

6.学习游泳的适龄期。要想让孩子学习游泳，无论大小，都可以学习。