有哪个孩子希望自己整天生病？有哪个孩子希望自己浑身都是缺点？没有，或者很少。健康是孩子成长的基本需求。他们不仅希望自己的身体是健康的，更希望自己的思想是健康的、性格是健康的、心灵是健康的。基于此，为了引导孩子实现自己的人生规划，就要对孩子进行积极的引导，提高孩子的综合素质。

有一天，母鸡带着一群小鸡到外面的草地上玩。它们经过一个大水塘旁边时，看到一群小鸭子在欢快地游泳，母鸡说：“孩子们，下去跟它们玩吧。”小鸡们直往后退：“妈妈，我们不会游泳啊。”

母鸡嫌弃地说：“你们怎么这么笨，人家个头比你们小都能游，你们怎么就不会游？我辛苦了这么多天才把你们孵出来，没想到你们连水都不敢下，养你们有什么用？”

小鸡们很委屈。虽然它们很想问妈妈会不会游泳，可不可以教它们，可是又不敢开口，害怕妈妈大发雷霆，说不定还会扑打着翅膀，跑来啄它们。

看了这个故事，我们应该明白，孩子身上的很多问题，其实都是我们自己的问题。因此，要真正培养孩子，就要跟他们一起成长。不然就会像故事里的那只母鸡一样，光想着自己的孩子跟别人一样，却忽视了自己会不会游泳。

人生下来时就是一张白纸，在上面画什么，就会长成什么样子。给孩子的生命里灌注关爱、尊重、感恩、梦想……他们就会活得有尊严，更懂得理解妈妈的辛苦。

作为妈妈，我们都希望孩子能健康成长，孩子自然也是这样想的。没有哪个妈妈不希望自己的孩子能更快乐、更健康、更优秀地成长，也没有哪个孩子不希望自己成为大人眼中的好孩子，没有哪个孩子是从小就希望自己被妈妈、老师、同龄人嫌弃的。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾说：“孩子的一举一动一方面受遗传的影响，一方面受环境约束、教育支配。”因此，妈妈首先应该做的就是提升个人素质，为孩子的健康成长助力。

▲培养孩子高尚的品德

高尚的品德，多数时候体现在妈妈的为人处事、待人接物等生活细节中。很多妈妈注重大节，却忽视了小节。其实，这些细节才是熏陶孩子最好的方式。所以，妈妈要在这些细节中自然地表现出高尚的品德修养，更好地影响孩子。

有个初中生偷偷地学抽烟，妈妈发现后，异常生气。但当她批评孩子时，儿子却顶嘴说：“你不是也抽吗？我爸不是一直不让你抽吗？”

这位妈妈无话可说，但冷静地思考起来。后来的一天，她把儿子叫到身边，说：“我抽了四五年的烟，一时戒不了，但我决心戒，从今天起，我每天比过去少抽一半，一个月后，我坚绝不再抽烟了。”一个月后，妈妈果然把烟戒掉了。儿子从妈妈身上感受到一种自我克制的力量，之后这种力量也变成了指导他生活学习的一个准则。

这个小故事告诉我们，孩子最善于模仿，初中生更是喜欢学大人样。妈妈满口污言秽语，孩子就会跟着学；妈妈用棍棒迫使孩子就范，孩子也就会用打骂回敬弟妹或同学。因此，想要孩子做到的事情，妈妈首先应该做到。

做妈妈的，自己成天打麻将、吸烟，却对孩子说：“你年龄还小，不要学妈妈，等你长大了，自己挣钱了，尽管去玩牌、吸烟，妈妈绝对不管。”这样教育孩子，非但无效，反而会适得其反。

▲提高孩子的内在涵养

一次，我坐公交车出去办事。到了车站后，上来很多人，一个拄着拐杖的老爷爷正想在座位坐下，突然，一个小男孩冲出来，一屁股坐在座位上。老爷爷看这孩子三四岁的样子，没说话，让小孩子坐，周围的人给老爷爷让了座。

这时，男孩的妈妈从后边赶上来。男孩起来，妈妈抱着孩子心满意足地坐下来，对孩子一片称誉：“还是你聪明。”

男孩像赢了大奖似的，开心地笑起来。

涵养是一种发之于内、显之于外的修养，体现在人的言谈举止之中。提升孩子的综合素质，首先就要提高孩子的内在涵养。那么，怎样才叫有涵养呢？

1.谈吐有节。谈吐怎样才算有节呢？最基本的就是认真倾听，不随便打断别人说话，听别人讲完后再发表自己的意见；不能心不在焉，不能抢着说话；在倾听和发表自己的意见时，要面带微笑，看着别人的眼睛。

2.态度随和。态度是一个人的基本精神面貌，好的态度就是一身和气。和气的人，一般都会心里装着别人，与人为善。只有深富涵养的人，才能时时处处、举手投足间都散发出一种和气来。

3.语气中肯。反映的是与人交谈时心有诚意。只有真诚地与人交谈，才是一种交朋友的态度。具体说来，就是心平气和、以理服人，不要声调太高，不要带有情绪。

4.不骄傲。太过骄傲，与他人交往时，就容易表现自己的优越感，或者取笑别人的缺陷、践踏别人的尊严，而惹人厌恶。有涵养的人，绝不会如此。

5.宽容大度。大度，就是博大、宽容，对自己是“海纳百川，有容乃大”，对别人是“宰相肚里能撑船”。这是一种气量，也是一种雅量。在学习和生活中有很多的矛盾和不如意，大度容之，一笑置之，就是最有魅力的涵养。