每个宝宝都有乖巧和叛逆的时候，有些事情宝宝很容易就能接受并按照大人的意思去做，而在有些事情上，我们的宝宝总是执拗顽固。那么，在什么情况下我们应该顺着他的性子，而什么时候又坚决不能妥协呢？这就需要家长给宝宝制定一个基本行为规范，让宝宝明白他必须遵守的规则。

通常，对于2岁以下的宝宝，基本行为规范多以确保安全为目的。当宝宝用手触摸电源时、乱拿剪刀针头时、乱放鞭炮时等等，都是有极大安全隐患的，在这些事情上家长一定要坚决的对宝宝说“不”，并且耐心地告诉宝宝这么做的危险性，而且这些话可能要经常对宝宝重复。当然，家长要做的首先是为宝宝营造一个相对安全的居家环境，减少潜在的安全隐患。当宝宝正在接触危险物品时，不要立即大声呵斥，而要将危险品及时转移，或者用玩具等来分散他的注意力，让宝宝脱离危险环境。

对2~3岁的宝宝除了安全方面的规则外，在宝宝的品行方面也要注重规范。2岁的宝宝常常觉得自己是个小大人，想要开始独立，但由于经验不足，常常遭遇失败，这样会使他的自信心受到打击，情绪起伏波动较大。这时的宝宝可能并不愿意顺着爸爸妈妈的意思去做，经常为得不到想要的东西而哭闹、为坚持自己的意见而显得顽固不化。家长要针对宝宝的情况制定规范，明确哪些要求是合理的、哪些可以和父母商量，而那些事情是绝对不能做的。例如，宝宝可以自己选择今天穿那件衣服、买哪个喜欢的玩具，可以与父母商量过生日时可不可以多吃一块冰激凌，但撒谎、偷东西、咬人、打人都是不允许的。

我们给家长制定基本行为规范的建议包括五方面：

??禁止宝宝去不该去的地方、碰不该碰的东西，确保在能看见家长的范围内活动。

??要求宝宝与他人友好相处，不伤害他人。

??在公共场合遵守秩序，不大声喧哗；遵守交通规则。

??让宝宝明白是非，明确告诉他什么是对的，什么是错的。

??让宝宝在有不满情绪时告诉爸爸妈妈，不要闷在心里或者无理取闹。

这些行为规范能否有效实施，最重要的还是家长的正确引导。所以，对于家长如何教导，我们同样给出一些建议：

1.尊重宝宝，给他自己选择的空间，经常与宝宝沟通，试着与他商量着来解决一些问题，而不是独断地要求宝宝服从。

2.在宝宝犯错误时，保持理智，不要冲宝宝大声呵斥或采用暴力，最有效的办法是立即给予适当的惩罚，并让他明白错在哪里。一般来说，对孩子最痛苦的惩罚莫过于让他独处5分钟，让他反思。随着年龄每增长1岁，独处时间可加长1分钟。当然，在这个期间家长可以偷偷关注宝宝，确保安全。

3.保证在面对宝宝时家长的意见是一致的，对于所定的规则和惩罚方法大家都认同。如果产生分歧，应在宝宝不在场时解决。

4.家长要以身作则。这条是老生常谈，但的确很重要。家长说脏话、摔东西、撒谎，会让宝宝对行为规范产生怀疑，同时也使家长的威信降低。

5.期许给宝宝的事情一定要做到，要言出必行。不要吓唬宝宝，也不要欺哄宝宝。

6.有时候宝宝会故意做一些事情只是为了获得家长的关注，家长表现出惊讶、生气或好笑都会助长这种不良行为，应对的最好的办法就是不去理会他。

7.明确告诉宝宝家长对他的要求，坚持原则性问题。虽然我们都知道不能溺爱孩子，但做起来有时候并不那么容易。

8.在宝宝情绪低落、受挫时要及时与宝宝沟通，告诉他“妈妈爱他”，帮助他转移注意力或者克服难关，找回自信。

9.学会倾听，这也是尊重宝宝的一个方面。在宝宝犯错时，听他把事情的来龙去脉说清楚；在宝宝委屈时，听他“倾诉”，如果是家长冤枉了宝宝，要向他道歉。

10.对宝宝的良好举止进行赞扬和奖赏，将宝宝向正面引导，少用“不”这样强烈否定的字眼。

要知道宝宝犯错误或者把事情做得一团糟是很正常的，家长需要耐心地教导以帮助宝宝改正错误。实际上，基本行为规范对家长提出了很高的要求，也让我们看到教育一个优秀孩子的过程同时也是在提升自己。随着宝宝长大，他面临的人和事物会越来越多，家里的基本行为规范上可能又要添些内容了。

重视宝宝的社交

在2岁以前宝宝的社交活动可能并不明显，他们基本上都是与父母一起做游戏。但2岁以后宝宝与其它小朋友交往的渴望就会显现出来，虽然这时的宝宝还没有学会与他人分享，但是他会喜欢与小朋友在一起各玩各的。这看起来似乎有点可笑，但是宝宝会很享受与小朋友坐在一起互不干扰的玩耍，直到3岁以后宝宝开始学会分享，开始玩合作性游戏。一旦宝宝有了好朋友，小小的他也会开始想念了，这是多么美妙的一件事情啊！

在这个时期家长要做的就是给宝宝创造“社交”的条件，让他有机会与其它小朋友接触。平时在小区、公园的活动时间带宝宝和小朋友玩耍，鼓励宝宝与陌生人说话；在节假日带宝宝走亲访友、与好友户外郊游等，体验户外活动所带来的乐趣；有意识地安排宝宝与小伙伴频繁接触，当宝宝有好朋友时，邀请他们来家里做客。可以在家里专门开辟一个小“游乐场”，供宝宝和小朋友们玩耍。

在宝宝与小朋友相处时，家长们会发现，有的宝宝很快就能与小伙伴打成一片，安然相处；但有的宝宝却显得不合群，有些羞涩；还有的宝宝会比较有攻击性，经常打人、咬人或者抢玩具……在这个过程中，家长需要根据宝宝情况进行正确引导，告诉宝宝如何与他人相处，帮助宝宝克服羞涩心理、战胜坏脾气。

当宝宝比较胆怯，不敢与小朋友交往时，家长要多多鼓励，一开始可以跟宝宝一起去和小朋友认识，引导他们一起玩游戏，最好是结成对子、互动性较强的游戏，培养宝宝合作交往的能力。待宝宝与小朋友能够相处后，家长就可以慢慢退出他们中间，同时对宝宝每次的进步给予表扬，给宝宝继续交往的勇气。

宝宝们之间的交往有时候看起来比较有“侵犯性”，他们喜欢相互抢东西吃、抢对方的玩具，这一秒还玩得不亦乐乎，下一秒可能就会产生争执，但这就是他们的交往方式。当宝宝们发生不愉快时，家长要及时疏导，告诉宝宝怎么和小伙伴相处，让做错的一方向对方道歉，大家握手言和，还是好朋友。在处理这类问题时，家长一定要公平公正，耐心地跟宝宝讲道理，其实他们也是会“通情达理”的。对于总是打人、咬人的宝宝，家长除了要帮助宝宝改掉暴躁的脾气外，还要不断地告诉宝宝如何与他人相处，当别人达不到自己的要求时应该如何提出要求。平时家长也应该言传身教，不乱发脾气，在接人待物上为宝宝树立榜样，让宝宝学会交流合作的技能。

在宝宝的“社交”活动中，家长一定要尊重宝宝的意见和看法，不要怕他受欺负就事事都为他做主，这样其实不利于他的交际。孩子们在一起时，往往都会有一套自己的游戏规则，一些在他们看来理所当然的事，在成人看来可能很滑稽，这时千万不要打扰他们，就让他们按自己的规则交往吧！

宝宝经常与小朋友交往，参加集体活动，能够让他学会如何与人相处，能够尊重他人、为他人着想；同时还能让他认识自己的优点和缺点，学习他人的长处，改掉自私、以自我为中心等坏毛病；更重要的是，宝宝通过与他人相处，获得小伙伴的认可，能够确立自己的价值，增强自信心和独立性。