一个人要做到把课堂上所学的知识全部掌握下来是很困难的，因此，必须通过课后复习进一步巩固所学的知识，才能使其牢牢地印在心中。对于孩子来说，课后复习能加深他们对所学知识的印象，帮助他们克服遗忘。此外，课后复习还能够帮助孩子尽快弥补不足，激发灵感，梳理知识的链条，形成系统，为学习新知识奠定基础。因此，家长应让孩子养成复习的习惯。

一般来说，课后复习应遵循这样的步骤：

1．尝试回忆

尝试回忆，就是让孩子做到独立地把老师上课的内容像在头脑中放电影一样再回顾一遍。也就是说，课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个问题？哪些已经搞懂了，哪些不懂。这样做可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯。

2．回归课本

看教科书时，要根据前面回忆的内容，重点注意当时想不起来、记不清楚或印象模糊的部分。同时，可用记号笔把书上的重点部分、新概念或容易忽略的部分勾画出来，并在书的四周空白处记下简要的体会，高度概括课本的内容以及有利于记忆、带提示性的语句，以便以后复习时，能快速抓住要点，回忆起关键内容。

3．精读教材

反复阅读的目的就是通过熟读而达到对内容的理解，所谓熟能生巧。对学习内容理解得越深越透，作业就会做得越好，越节省时间。精读教材，既要全面，又要突出重点。对课堂上没有完全理解的问题更要作为重点来看，直到弄懂为止。如果孩子掌握学校的功课比较吃力，父母也可以在家里帮助他。

4．整理笔记

笔记不仅包括课堂笔记，还包括预习时发现自己掌握不太好或已经忘记的旧概念、定理、公式、生字、句子、知识点，以及听讲或看书时发现的问题，对某个知识点的联想、感悟等。这些都要进行整理，理清思路。整理笔记的过程既是重温课堂内容，也是整理思路，提出看法的思考过程。

5．看参考书

在把课本知识弄懂弄通，理清思路后，为了加深对课本知识的理解和延伸，选择一些好的参考书看看。

6．做练习，做作业

当孩子完成了以上五步的复习步骤后，家长可以引导孩子在已经把所学知识内化的基础上，动笔做练习。做练习是为了巩固所学的内容。为了能够活学活用，举一反三，做练习时既要强调掌握基础知识，也要注意训练孩子的各种能力。

以上的几个步骤是课后复习的一般过程。只要孩子能够坚持这些复习步骤，持之以恒地进行复习训练，对促进学习成绩会有很大的帮助。

值得注意的是，复习不仅要遵循一定的步骤，还应及时。因为人的遗忘规律是先快后慢的，如果不抓紧时间及时复习，时间久了再复习，就需要花费几倍的时间重新记忆学习。如果能采用及时回想课堂重点内容的复习方法，就能收到事半功倍的效果。

心理学家经过实验证明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。孩子年龄还小，爱动，很难在长时间内集中注意力做某一件事情，因此采用分散复习的方式更为恰当。父母不妨让孩子每次复习30分钟，中间休息之后再复习。这样孩子就不会感到疲劳，复习的效果也会更好。

如果孩子的复习任务比较重，要同时复习几门课程，最好采用交叉复习的方式，也就是说如果前30分钟复习语文，中间休息后就换成另一门课程，这样复习，孩子不易感到厌倦。