在生活中，我们常常看到这么一些孩子，因为不懂得社交礼仪，不懂得起码的文明举止准则，在公共场合，他们总是肆无忌惮地跑来跑去，大吵大闹；见到熟人不会打招呼、不会礼貌用语、不懂得致谢；一到正规的社交场合就不知所措；此外，还有一些孩子会用粗话骂同学、去他人家做客随便翻东西……孩子之所以出现以上的行为表现，与家庭教育有着非常紧密的联系。

1.家长缺乏引导

在孩子的成长过程中，很多家长只关注孩子智力、学业的发展，忽视了孩子礼仪、礼节、礼貌的教育。致使一些孩子不懂礼貌，蛮横无礼!

还有许多家长能意识到要培养孩子礼貌的行为，让孩子学会跟别人打招呼、问好、道谢等，但没有告诉他这样做的重要性和意义。这样，孩子缺乏目的指引，自然不会形成自觉的行为习惯。

其次，家长自身的行为缺乏说服力

如果家长平常不注意用"礼貌"去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这对孩子而言，是强人所难。而如果家长自己有礼貌，家长互相之间有礼貌，之后要求孩子也这么做，孩子自然而然也就很容易学会了。

第三，家长忽视了"礼貌"的重要性

孩子年龄尚小，分辨“对""错”的能力不够强。而家长们往往以为孩子说脏话、乱翻别人东西等都是一些小事情，不需要斤斤计较。只要孩子学习好，这些小问题都可以忽略。于是，在生活中，这些家长对孩子一些不礼貌的行为总抱以睁一只眼闭一只眼的态度。正是家长的这种态度，导致孩子的行为越来越恶劣!

第四，教育方法失当，让孩子体会不到遵守礼仪的快乐

父母教育方法不对，使快乐的礼仪学习变成了一件让孩子痛苦的事情。孩子因着以往痛苦的经验，一方面痛恨社交，一方面更排斥所谓的礼仪。

得体的礼貌、文明的行为举止是孩子与人交往的前提。是他们能否与人成功交往的关键因素。从小培养孩子文明的举止和得体的礼貌，对孩子良好素质的养成有很大帮助，能为孩子今后的发展奠定基础。

对于孩子来说，基本的社交礼仪必须从小学起，在生活中一点一滴做起。家长可以从以下几个方面人手：

1.父母要为孩子树立榜样

古语说：“己正而后能正人。”作为父母若要孩子礼貌待人，首先自己要做表率，父母对孩子的影响最直接、最深刻。父母的身教是对孩子最生动、最实际的教育。父母应充分利用家里来客的有利时机提醒孩子，给孩子示范，使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、热情的含义，并通过父母的行为潜移默化地影响孩子，使孩子在耳濡目染的环境中，逐步形成礼貌待人的品德。

2.为孩子讲解待客的“规矩”

父母要给孩子讲解待客的"规矩",使孩子懂得一定的行为规范。如亲友来访时，听到敲门声要说"请进":见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出茶点，热情地请客人吃，不应显出不高兴的样子或独自去吃；当大人谈话时，小孩不应随便插话；小客人来，应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃：客人离开时要说"再见",并欢迎客人再来。

3.鼓励孩子直接参与接待

家里来客，孩子一般很兴奋。我们不能冷落孩子，要让孩子感到自己是家庭中的一员，是小主人，待客要礼貌、热情。可以让孩子参与一些力所能及的待客活动，通过直接参与，使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯。

4.对孩子的表现做出评价

别人的反应通常是刺激孩子学习的最佳催化剂。客人在时，父母对于孩子良好的表现可做出表扬、鼓励的表示：客人走后，父母也可以对孩子的表现做出评价，肯定做得好的地方，指出不足以及今后要注意的地方。这里需要指出的是，孩子在接待客人中出现了失误，如打碎了茶杯，弄脏了饭桌，父母千万不要当面批评，要保护孩子的积极性，对待孩子的过失要重动机轻后果，要原谅他们由于缺乏经验而出现的过失。

5.要帮助孩子确立自尊与尊重他人的意识

自尊就是自己尊重自己，不容受到侮辱和歧视，维护自己的人格和尊严，争取获得好的社会评价。正常人都有自尊心，欲自尊须先尊重他人，遵守社会秩序，注意文明礼貌。

6.要帮助孩子掌握必要的文明礼貌常识

这包括两方面的内容：语言和行为。文明礼貌语言要求不说粗俗的话，日常用语包括"您好","早上好","见到您非常高兴","欢迎光临”,"晚安",“再见”,"欢迎再来","对不起","没关系","谢谢","请",等等。文明礼貌行为包括交往行为和环境行为两种。交往行为包括见面或分手时打招呼、握手，与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。与别人说话的时候要用眼睛看着对方，这也是一种礼仪，如果与别人说话眼睛却看着旁边，这是一种不礼貌的行为。文明礼貌的环境行为要求遵守公共秩序和社会公德，如爱护公共卫生，不随地吐疾，不乱扔纸屑果皮；穿着朴素大方整洁，头发干净整齐；不打架骂人；待人态度热情和蔼；遵守交通规则；乘车时主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路让座，不争不抢座位；购物时按顺序；爱护公共设施、文物古迹；观看演出和比赛时，不起哄骚扰，做文明观众等。

7.教孩子学会准时

准时是一项很重要的基本礼仪，教会孩子准时主要靠言传身教。即使由于某种原因而迟到也是对等候人的不尊重。如果父母经常迟到，孩子也会跟着效仿。"言必信，行必果",孩子如果从小就在这样的氛围中长大，就会形成准时、守信、负责的好品质。

8.让孩子学会餐桌上的礼仪

父母应让孩子学会饭前洗手，在就餐时不随便乱跑，听从主人的安排，不可随便挑食，也不能将东西随便乱吐，更不要在餐桌上随便乱说话。

9.教孩子学会赞美和被赞美

很多人都愿意获得别人的赞美，自己却吝啬于对别人的赞美。一般来说，那些经常接受赞美的人更愿意赞美别人，而更愿意赞美别人的人拥有更好的人际关系和幸福指数。父母可以通过捕捉孩子成长中；的点滴，多多赞美和表扬孩子，这样会更大程度地激发和树立孩子的自信。当然，教会孩子礼貌面对赞美也是非常重要的，如当孩子受到赞美时，应让孩子说声“谢谢”。

此外，还应让孩子懂得直接否定别人的赞美是不礼貌的行为。如"你的这件衣服很漂亮",回答：“我一点儿都不喜欢"。

文明礼貌习惯看起来是一种外在行为表现，实际上它与人的内心修养，特别是与一个人是否具有自尊与尊重他人的意识有着十分密切的关系。作为家长，要根据孩子的实际情况，从小处着手，把孩子培养成一个谦逊温和、懂礼仪的人。