开始写结尾的时候，张盟盟又犯难了。

老师要求用设问的方式结尾。张盟盟明白，设问式结尾就是使用设问句来写结尾，或者这样说，结尾段中要有设问句。

道理，她很明白，可是，面对这篇将老师比作“妈妈”的作文，设问式结尾应该怎样写，她实在有点一筹莫展了。

正是夏天，而且天气有些热。张盟盟推开窗户，探出头望望天空：虽然没有月亮，但是，满天的星星灿烂无比，夜晚的空气也比白天多了一些清爽。

张盟盟用力吸了两下，思维顿时清晰起来，走回到书桌前，默读着作文内容，然后说：

“怎么样？”

窗外传来回应声：

“什么怎么样？”

“嗯——”张盟盟一愣，以外自己幻听了，又问：“认识我们的“妈妈”了吗？”

窗外回应：“不认识。”

“嗯——”张盟盟走到窗前向外张望，“我们的“妈妈”可爱吗？”

“不知道。”

声音从房檐下的蜘蛛网上传来。

张盟盟拿起手电照向蜘蛛网，原来一个蓝色小精灵被粘在蛛网上了：

“喂，你怎么搞的？”

“智者千虑，必有一失呀！”小精灵说，“别问我怎么搞的了，你能帮我脱离蛛网么？”

“当然能帮你，但是，要看你值不值得帮助。”张盟盟说，“我读几篇作文，你如果能用设问的方式说出结尾来，我就帮你。”

“嘻嘻……小菜一碟，开始把。”

张盟盟阅读的作文题目是“气喘病”，内容写一个得了气喘病的人与病魔抗争而终不见好转的故事。

小精灵马上说出结尾：

我也想早日把气喘这一魔鬼从我身上赶走。这个世界上难道就没有驱赶气喘病这个魔鬼的仙术吗？

“不错不错，请听下一篇。”题目是“我不再是小姑娘了”，内容写一个胆小的小姑娘，平时连发言都不敢大声，见了虫子都要吓得大哭大叫，如今，在老师的培养下，已经有胆量了，不再是那个胆小的小姑娘了。

小精灵马上说出设问式结尾：

在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞答答的“小，姑娘了。爸爸妈妈也夸我有出息。我想，这难道不应感谢我的班主任——王老师吗？

“那你再听一篇。”

张盟盟说。

题目是“我和弟弟扫客厅”，内容写放学回到家，趁妈妈还没有下班的时候，“我”带领弟弟将客厅打扫得干干净净，这样就省去了妈妈回来后还要打扫卫生的时间了，也让辛劳的妈妈歇一歇……小精灵马上说出结尾：

今天我格外高兴，因为我为家里做了一件事，过去地板要妈妈擦，而今天我和弟弟一起擦干净了，这怎么不叫人高兴呢？

“耶，还真行啊。”张盟盟有点佩服小精灵了，“再考你一篇，如果答上来，就帮你忙。”

作文的题目是“劝爸爸戒烟”，内容写一个孩子帮助妈妈戒烟的辛苦过程，最后终于让爸爸揭掉了烟瘾。

小精灵略加思索就说出了结尾：

我望着一切，觉得脸上湿漉漉的，用手一摸竟是一颗颗晶莹的泪珠。是的，爸爸戒烟了，我怎么不高兴，怎能不激动呢！

“都回答正确了，你真的很聪明。可是，不管怎么聪明，你也不应该打扰我的思路，影响我写作文呀？”

张盟盟还是有点生气。

“你刚才是在思考作文？”

“当然了，我在思考作文的结尾，不知不觉地自言自语起来，你就和我捣乱。”

张盟盟先将作文结尾写完：

怎么样？认识我们的“妈妈”了吗？我们的“妈妈”可爱吗？反正在我们哥几个心中“妈妈是太阳”，我们是太阳底下最幸福的人。

“哦，果然是设问式结尾，而且很精彩！”

“好了，别拍马屁了。”

张盟盟用一根木棍将蜘蛛网缠下来，小心翼翼地将小精灵从蜘蛛网上摘下来……从那以后，小精灵和张盟盟成了好朋友，经常在一起玩。