一个周末，我去一个朋友家做客。当我走进她的家门时，朋友正在催她的女儿兰兰写作业。可是1个小时过去了，我看见兰兰仍然坐在地上玩玩具。朋友继续催她，她回过头说：“时间还早呢，我再玩一会儿就去写作业。”于是，在我和朋友聊天的过程中，我看见兰兰玩完玩具，又去看动画片，接着又去和家里的小狗玩……

时间到了晚上6点，兰兰还没有写作业。吃过晚饭，朋友又催促兰兰去写作业，兰兰回答说：“再玩一分钟。”朋友不耐烦地让她赶紧去写，而兰兰也不甘示弱地喊道：“我就玩一分钟，一分钟，我能做什么？”

看着兰兰如此没有时间意识，我坐不住了，走过去摸着兰兰的头，说：“兰兰，阿姨告诉你，一分钟能做好多事情。比如，一分钟，你能读完一道题； 一分钟，你能完成一幅简单的画；一分钟，你能穿好衣服；一分钟，你能读完几个单词……”

还没等我说话，兰兰就大声地叫道：“好啦，我知道了，一分钟能做很多事情。我现在就去写作业。”

看着兰兰无所谓的样子，我知道我的这番说教并没有起到任何作用。朋友看着我无奈地摇摇头。

在现实生活中，像兰兰这样的孩子有很多。那么，为什么这些孩子的时间观念会这么差？为什么他们不懂得珍惜时间，对时间的流逝无动于衷呢？其实，根本的原因就是孩子存在严重的放纵心理。所谓放纵心理，就是说孩子在做任何事情时完全按照自己内心的想法去做，不懂得控制自己，不懂得自律，对一切事物都采取无所谓的态度。无论是日常生活还是学习，他们都不放在心上。

为了让朋友改掉兰兰浪费时间的坏习惯，我给朋友讲了一下培养孩子珍惜时间的好习惯的重要性。

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间，是这个世界上最珍贵的东西。作为父母，培养孩子珍惜时间的好习惯，将会使他一生受益。比如，珍惜时间的孩子会对一天的时间做出合理的安排，今天要做什么事（比如上学、完成作业、看动画片、课外阅读、参加兴趣班、和朋友出去玩，等等），他会安排先做什么，再做什么。就算没有人提醒，他对计划也了然于心，绝不会打乱节奏。

随着时间的推移，孩子慢慢长大，等他们踏上社会，从小养成的管理时间的能力会让他们在工作中游刃有余。试问，哪个领导不喜欢效率高的员工呢？谁不喜欢和这样的人交朋友呢？管理时间的能力，会给孩子的人际关系方面增加很多的印象分，让他更容易获得他人的信任与肯定。

所以，为了孩子的成长和未来的发展，一定要从小培养孩子的时间观念。

讲到这里，朋友迫不及待地问我：“你有没有什么好的方法可以改正兰兰浪费时间的坏习惯呢？”于是，我把我培养儿子珍惜时间的方法一一告诉了她。

首先，从生活入手建立孩子的时间观念。

比如，我们叫孩子起床的时候可以说：“六点半啦，小懒虫应该起床啦。”洗脸刷牙的时候可以说：“宝贝快一点，已经七点半啦，你要迟到了。”周末上兴趣班时，可以跟他说：“画画班下午三点上课，现在才一点，你还可以休息一会儿。”这样潜移默化地影响孩子，让他们知道什么是“早”，什么是“迟”，这样他们就能很好地感受到“时间”了。

其次，选择合适的时机，让孩子意识到不守时的后果。

在儿子刚上幼儿园时，我每天早上都要反反复复地催促他，防止他迟到。终于有一天，我再也忍不住了，就对儿子说：“明天早上7点我在客厅等你，如果超时了，没赶上跟我一起出门，那就是你自己的责任。老师批评你了，你别哭鼻子。”

儿子并没有把我的话放在心上，第二天早晨依旧磨磨蹭蹭地不肯出门。送他到幼儿园的时候，同班的小朋友已经开始上古诗课了。儿子因迟到受到了老师的口头批评。让我欣慰的是，儿子通过这件事吸取了教训，牢牢记住了上学一定要守时的观念。

孩子年龄小，对于老师和家长的批评，印象会极为深刻。我的做法虽然非常严厉，但是却值得父母们参考。选择一些合适的时机，让孩子意识到不守时的后果，当孩子有了不开心的体验时，自然会改正自己的错误。

再次，父母要以身作则。

我常常听到父母抱怨孩子不会管理时间，浪费很多时间做无用的事，却从来不反省自己，是否为孩子做了一个好的榜样。孩子是一面镜子，父母的行为习惯对孩子的影响，都会在孩子身上展现出来。假如父母做事丢三落四，拖拖拉拉，却想让孩子集中注意力，提高效率，这样的可能性是很低的。因此，在培养孩子珍惜时间的习惯时，父母首先要做到以身作则。

比如，自觉地读书、看报，主动地和孩子一起讨论问题，共同进步等。不能把一切要求都加注在孩子身上，自己却什么都不注意。这样不仅会让孩子产生很大的压力大，还会给孩子以逃避的借口。孩子会认为：爸爸妈妈都没有做好，自己也没必要注意了吧。父母要谨记“孩子有样学样”，要想让自己的孩子养成良好的习惯，就要从自己抓起，改正坏习惯，给孩子做一个好的榜样。

最后，让孩子记录他的“时间开销”。

我们可以让孩子记一个时间的“流水账”，从而让他们知道自己的时间都花在了哪里。

从儿子读小学3年级开始，我就开始利用这一方法来让儿子养成珍惜时间的习惯。每天晚上，我会和儿子坐下来一起回忆他一天都做了什么。如果儿子不会安排时间，那么通过时间“流水账”就会发现，一天没做什么事儿，时间就过去了。有时我会引导他回忆更久以前的事情，如让他想想上个星期，甚至过去的一个月都做了些什么事情。然后让儿子把回忆出的事情在纸上罗列出来，让儿子更加直观地感受到自己浪费了多少时间。

实话实说，当我把这些运用在儿子身上的方法讲给朋友听时，我并不确定对兰兰养成珍惜时间的习惯是否有用，因为每个孩子都是不一样的。但令我感到欣慰的是，几个月后，朋友发微信告诉我，兰兰浪费时间的行为越来越少，她已经慢慢地懂得了时间的重要性，并正在向好的方向发展。

不管怎样，这是一件值得高兴的事，不是吗？