生活和学习的节奏越来越快，但是拖延的人却越来越多了，不管做什么事情都要拖延，不到最后期限绝不动手。很多父母发现，这种拖延的坏习惯已经在孩子中间逐渐蔓延。

王小瑞的口头禅是“过一会儿再说吧”，不管做什么事情总一个劲儿往后拖延，拖到最后实在没有办法才行动。妈妈晚上把饭做好了，叫他过来吃饭，他却眼里不离电视，随口说“过一会儿，我看完这一点再去吃饭”。与朋友约好了一起出去玩，时间都快到了，他还没有出门。妈妈催促他，他反而理直气壮地反驳“过一会儿我再出发也不晚，反正我们家比他们家距离近得多”，结果每次都让朋友等好久。做作业更是如此，每天放学回家第一件事情就是玩。妈妈要求他先写完作业，他总是说“过一会儿再写”，不是坐在沙发上吃东西，就是拿着iPad玩游戏。而到了周末，则非得拖到周日的晚上才写。

一个周五下午，由于学校有活动，所以放学早了些。又因为孩子们在活动中表现不错，所以老师留的作业也不多，只是要求写一篇参加活动的感想。回家之后，妈妈对小瑞说：“你赶紧把作业写完吧。明天我已经和你李阿姨约好了，带你们到度假村放松放松。这次你可不要等到周日晚上才着急着写作业啊！”

小瑞听到妈妈说带自己出去玩，非常兴奋地说：“太好了，我听说那里非常好玩，我一定要玩个痛快！老师只留了一篇感想，我一会儿就能写完，等吃完饭再说吧！”妈妈心想，孩子参加活动累了，就任由他去了。等吃饭完之后，小瑞又看起了自己喜欢的电视节目，妈妈催促他写作业的时候，他就说着“等一会儿”。结果整个晚上他都在电视机前度过了，连本子都没有拿出来。

第二天，大家一起到度假村游玩，小瑞玩得兴奋，自然也就把作业抛之脑后了。晚上，妈妈又提醒小瑞写作业，谁知他却不耐烦地说：“妈妈，你真是太扫兴了！出来玩也不让我玩得尽兴，现在这个时候，你们都在享受假期，我哪还有心思写作业啊！”妈妈听了孩子的话，也就作罢了。

周日，等回到家后都已经下午3点多了，玩了一天的孩子又说身体累了，休息会儿再写。结果等到他终于静下心写作业的时候，已经是晚上8点半了，至于这篇感想的质量也就可想而知了。试想，这样匆忙时间写出来的东西怎么能好呢？况且，时间已经过去了两天，活动的细节已经逐渐被遗忘，又怎能写下深刻的感想？

对于孩子喜欢拖延的毛病，父母着急得不行。妈妈总是和朋友们抱怨：“我和他爸爸都是干脆利落的人，这个孩子怎么就这么懒散，习惯拖延呢？”

其实，像王小瑞这样喜欢拖延的孩子并不在少数，他们总认为时间有的是，不管做什么事情，总是喜欢说“过一会儿，我再做吧”“明天再做也不晚”。他们总是把事情往后推，并且还千方百计地给自己找理由。本来一件非常容易的事情，非得拖到最后一刻才做，结果效果只能是乱七八糟。我们可以观察一下，凡是那些习惯拖延的孩子，他们的学习成绩肯定不太优秀，而那些成绩优异的孩子从来都不会说“过一会儿，我再做吧”“明天我再做作业吧”。

对于孩子来说，拖延的坏处是显而易见的。它会让孩子的生活变得一团糟，任何事情都没有办法按时完成；它会让孩子的学习效率低下，成绩变得一塌糊涂。更重要的是，孩子一旦养成了凡事拖延的坏习惯，就会被磨掉热情和斗志，变得懒惰、消极，缺乏积极进取的精神。即便是长大成人之后，也无法摆脱拖延的毛病，从而陷入平庸消极的人生。

作为父母，我们肯定不想让拖延这个坏习惯毁掉孩子的一生，那么就帮助孩子彻底改掉它吧。父母应该仔细观察自己孩子的一些日常行为，找到孩子习惯拖延的原因。如果孩子拖延是因为缺乏时间观念，那么父母就应该让孩子认识到时间的重要性，教会孩子管理和利用自己的时间，并且珍惜每天的每一分钟。如果孩子喜欢拖延是因为性格比较懒散，那么父母就应该多鼓励孩子，让其养成勤劳刻苦的好习惯。当他们变得勤劳之后，自然就不会拖着事情不干了。而在学习这个问题上，有些孩子喜欢拖延，不积极主动地做作业，可能是以前在功课上遇到了难题，不知道怎么解决，便以“过会儿再做”为借口。时间长了，便养成了一拖再拖的毛病。这时候，父母就应该详细了解孩子的学习状态，帮助孩子解决难题和找到学习的技巧。

对于喜欢拖延的孩子，父母还可以给孩子制订一个“最后期限”，比如说每天晚上9点之前必须完成作业，周六晚上9点之前必须完成周末的作业。如果孩子做不到，便给予相应的惩罚，而做到了则可以给予相应的奖励。不过，在制订“最后期限”的时候，父母一定不要想当然地以为自己安排就可以了，而是应该考虑孩子的实际情况，多征求孩子的意见，和孩子商量着制订出这个“最后期限”。如此一来，这个“最后期限”才能成为孩子克服拖延的动力，而不是阻力。

著名作家屠格涅夫说过：“明天，明天，还有明天，人们都在这样安慰自己，殊不知这个明天，就足以把他们送进坟墓。”告诉孩子，永远不要把今天的事情拖到明天或是将来的某个时间，更不要把“过一会儿再做”挂在嘴边。

要知道，时间是宝贵的，一味地拖延就是浪费时间。一旦孩子养成了拖延的坏习惯，那么将来不仅会一事无成，整个人生还会一团糟。