美国心理学家贝科尔曾经说过这样一句话：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”

其实，这样的心理学效应在我们的生活中随处可见，尤其是在孩子身上。如果一个孩子时常受到父母的表扬，说他是个聪明能干的孩子，那么他就会为了这份奖励而努力向着聪明能干的方向努力，他的行为也会尽可能地按照父母所定义的样子去做。相反，如果父母时常说自己的孩子笨、学习不好，什么也做不成，那么他就会做出又笨又蠢的事情，逐渐成为这样糟糕的孩子。

这样的心理效应对孩子的影响是非常巨大的，因为孩子心智不成熟，缺乏对自我的认知能力。在这个过程中，孩子会不断将别人对自己的评价、看法整合到自我形象之中，开始形成自我的概念。简单来说，就是别人总是说他笨，那么即便他智力不错，头脑也很聪明，但是在别人的影响下，他也会形成“我是笨的”这样的自我认知。

所以，身为父母千万不要给孩子贴上标签，单纯因为孩子某件事情没有做好，就说他“你不是这块料”“你太笨了”。因为你的偏见会让孩子那份跃跃欲试的期盼毁于一旦，让孩子之前的努力付出成为一个笑话；你的偏见更会严重打击孩子的自信心，让孩子陷入错误的自我认知之中，毁掉孩子原本应该美好光明的一生。

一位母亲年轻时的梦想是成为一名优秀的芭蕾舞表演家，可由于种种原因，这个梦想终究没有能够实现。女儿出生后，这位母亲把希望完全寄托在孩子身上，希望孩子可以帮助自己来实现这个梦想。

女儿确实是一个可爱、漂亮的女孩，对舞蹈也有很大的兴趣。于是，这个母亲在孩子5岁的时候，就把她送入了舞蹈班。可是，孩子毕竟是太小了，芭蕾舞又需要苦练基本功，孩子怎么可能短时间有所收获。

然而，这位母亲对孩子的期望实在是太高了，看到孩子进步不大，就时常严厉地批评孩子，“你看看电视上那些舞蹈家的舞姿多么优美啊，气质多么高贵呀，你跳得怎么那么难看！一点都不像小天鹅，就和丑小鸭一样”“你怎么没有继承我这么好的舞蹈天赋，看来你根本就不是练舞蹈的料”。

事实上，舞蹈老师说女儿是有舞蹈天赋的，假以时日必定会成为优秀的舞者。就是因为年纪小、练习的时间短，所以才有些动作不标准。这位母亲却只看到了孩子的不足，便给孩子贴上了“不是这块料”“太笨”的标签。时间长了，孩子的自信心受到了严重的打击，自己也认为自己不适合跳芭蕾，即便再怎么努力也不可能实现这个梦想。

之后，女儿就像变了个人似的，不仅对芭蕾失去了兴趣，每天练功敷衍了事，还越来越自卑、沉默寡言。不管做什么事情，女儿都没有信心。老师让她参加英语作文大赛，她连忙推托说：“我不行，我肯定得不了奖。”事实上，她的英语成绩很不错，尤其是作文写得非常出色。这位母亲想给她报个绘画班，她嘴上说没有兴趣，不想学，其实心中嘀咕说：“我不是那个料，学习画画也没有什么用。”

就是因为这位母亲的偏见，给孩子贴上了“太笨”“不是这块料”的标签，让一个原本自信聪明的孩子变成了自卑、丝毫没有自信的孩子，更毁了孩子美丽多彩的舞蹈梦！说起来，真是让人唏嘘不已啊！

不幸的是，现实中，这样的父母并不在少数。他们往往因为孩子单个行为的缺陷就给孩子贴上“差劲”“太笨”“没有天赋”的标签，却完全忽视了全面系统地了解孩子。要知道，孩子就像是一张白纸，父母画上什么颜色，这张白纸就会呈现什么样的颜色。一旦父母因为自己的偏见，给孩子贴上了负面的标签，那么就相当于给孩子定性，让孩子自我定格。而这样的自我定格一旦形成了就很难再改变了，将会伴随着孩子的整个人生。

因此，父母想要让孩子健康成长，就快些放弃自己的偏见，不要随便给孩子贴标签。如果你的孩子喜欢跳舞，但是却没有好的身姿，不要说她“没有天赋”；如果你的孩子喜欢钢琴，却时常弹错了音符，不要指责她“太笨了”；如果你的孩子喜欢画画，但是却没有所谓艺术家的气质，也不要给她贴上“不是那块料”的标签……因为这些标签会毁了孩子美好的梦想，更会随随便便地摧毁孩子的自信心和求知欲。当孩子对某件事情有兴趣，却又一时做不好的时候，不妨告诉他：“孩子，如果有兴趣，就去试一试吧！我相信你有这个潜能，只是还没有被挖掘出来。只要你付出了努力，尽可能做到最好，那么就可以了。”

不要给孩子贴上负面标签，要学会欣赏孩子，并且做孩子潜能的发掘者。这不仅是一种高明的教育手段，更是给孩子营造美好人生的关键。当然，不仅是坏标签，好标签也要谨慎。因为，这些看起来对孩子有好处的美丽标签，却可能成为孩子成长的枷锁，让孩子在一片赞扬声中失去了本性，变得浮躁和功利，一心只为了做个“好孩子”“聪明能干的孩子”。这对于孩子的健康成长也是不利的。

每个孩子都有飞翔的梦想和翅膀，我们没有理由拒绝他们飞翔，更不能给他们贴上“注定飞不起来”的标签。对自己的孩子说：“大胆地去做吧，你可以的！”也许很多年之后，就会眼前一亮地发现，原来他已经成为天空中飞舞着的那只最美丽的蝴蝶。