美术是一种造型艺术，由于美术作品色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼孩子的视觉，又能够培养孩子的观察力和艺术想象力。因此，家长应从小培养孩子体验、欣赏美术，培养孩子对美术的兴趣，激发他们的美术创造力。

一般来说，家长可以从以下几方面指导孩子欣赏美术。

1．让孩子广泛地接触美术作品

在艺术的殿堂里，美术闪耀着她独特的光彩。可以说，人类文化历史的产生是以美术为标志的。数千年来，人类已积聚了数以千万计的美术珍品，美术的种类也在不断创新。广义上讲，当代美术就可以分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术四大类。各大类下面可以进一步细分。以绘画为例，从使用工具的不同来说，就有中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等画种；从表现形式的不同来说，可分为连环画、组画、年画、壁画、插画、漫画等；从表现题材内容上，亦可分为人物画、肖像画、风景画、山水画、花鸟画、静物画等。，因各类美术作品用料、技法不同，表现形式也就各有特色。因此，要想让孩子从小懂得欣赏美术，家长应让孩子尽可能多地接触各种美术形式，使孩子通过不同的美术形式感受美、欣赏美。

2．带孩子多欣赏少儿画展或世界名画

家长可以尽可能多地带孩子去看少儿画展，或者带孩子欣赏世界名画。这不但能提高孩子的审美眼光和品位，还能冲洗孩子看待自己的日常生活的眼光，使其更热爱美术、热爱生活。

值得注意的是，孩子观赏美术作品时，更喜欢色彩鲜艳、对比强烈明快的色调，喜欢充满想象、童趣的画面。因此，家长可以引导孩子先从类似的绘画作品欣赏，近一步地提高其欣赏美术作品的能力。

3．进行具体形象的比喻和描述

父母带孩子到花园里聆听鸟儿的歌声，树荫的风声，踏着地面落叶所发出的沙沙声时，父母应提醒他：“你听听！”问问孩子：“你看到了什么？”、“是什么样的？像什么？”、“是什么颜色的？喜欢什么？”、“有什么变化？为什么？”、“你有什么感觉？”等。孩子对感受的对象的细节特征要进行具体的形象比喻和描述，也可以用绘画或动作来表现他的直接感受。

4．指导孩子学绘画

大量的事实证明：儿童时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数不多。但是，许多医生、科学家、设计师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为，儿童美术最大的特点就是培养了儿童的创造性思维。在儿童时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为儿童今后的成长打下了良好的基础。因此，不管孩子是否具有绘画天赋，家长都应该鼓励儿童参加美术活动，培养孩子的绘画才能，这对孩子的个人发展是很有好处的。

在孩子学习绘画的过程中，家长应注意以下几点。

(1)允许孩子涂鸦，不要给孩子过多限制。儿童绘画有一个过程和规律，画面是与他的心理发展和绘画能力相符合的，儿童学画画多表现儿童的感受和天性，具有儿童独特的思维方式和想象。有的家长却不理解这些，往往对孩子的画作过分挑剔，常听说：“这孩子尽胡画，哪有把入画得比房子还高的？这画的是什么呀？难看死了！”有的家长常常用成人的眼光和标准来评判儿童画，要孩子照大人的想象画，画不好就命令他：“擦了再画！”这种教育方法会使孩子对画画产生畏惧和厌烦情绪，往往会扼杀孩子的想象力，限制他的自由想象空间，使其失去绘画兴趣。父母应允许孩子胡乱涂鸦，鼓励孩子充分发挥自己的想象力，这是促进孩子成才的一个秘诀。

(2)多表扬、多鼓励。给孩子积极的肯定，鼓励孩子大胆作画，多为孩子的进步加油和鼓劲，多表扬和多赞赏，给孩子多一点的自信。

(3)尊重孩子的意见。孩子都有自己的个性和喜好。因此，家长即使明知不好看，也不妨让他尝试，然后再比较给他看效果。这样做远比你说教的效果好。在画画过程中家长应不干涉孩子运用的图形和颜色，让孩子作画画的主人，让孩子体验画画的乐趣。

(4)注重和孩子交流讨论，帮助孩子丰富画面内容。家长与孩子交流讨论，可以从主题交流开始，收集相关的资料和实物，鼓励孩子大胆发言说出自己的看法。同时，画画时也要多交流。当孩子画不下去的时候，家长要进行一些引导性的交谈，鼓励孩子运用已有的经验进行想象和联想。

(5)在指导孩子画画的过程中，多引导、少示范。家长可以先画给孩子们看，然后将示范画收掉，鼓励他们自己画，画得不一样也很好。父母还可以经常带孩子去田野、爬山、看海、动物园，给孩子随身带着画笔，在观察浪花、树木、建筑物、旷野、天空以及天上飞翔的小鸟、动物园里的野兽时，或随时产生创作欲望时，马上画上几幅。这样做，比让孩子待在家里画画效果好得多。