家庭环境对孩子有潜移默化的作用。孩子的教育是从父母创造的家庭环境开始的，一个良好读书环境是孩子形成良好的读书习惯的首要条件。因此，给孩子提供一个良好的读书环境，为孩子营造一个浓郁的书香氛围很重要。

犹太民族是个很聪明的民族。为了解释在智力活动中犹太人的优势之谜，人们提出了无数理论。其中，美国一位作家在书中写道：“犹太人家庭是学问受到高度评价的地方，在这个方面，非犹太人的家庭相形见绌。就是这一个因素构成了其他一切差异的基础。”

据说，每一个犹太人家里的小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意是：书本是甜的。古时候犹太人的墓地里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。当然，这种做法是具有某种象征意义的，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人的家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。因为，他们认为书橱放在床尾，是对书的不敬。

犹太人这种爱书的传统，造就了一批又一批人类精英。

犹太民族的这些爱书传统，对我们具有重要的启示：要培养爱读书的孩子，就必须给他们营造一个浓郁的读书、爱书的氛围。

那么，家长如何为孩子营造一个浓郁的读书环境，让孩子受到书的“熏陶”呢？教育专家以为，良好的读书环境应该做到以下几点。

1．建立独立的读书空间

一个独立的读书空间，是促进孩子热爱阅读的重要步骤之一，同时也体现了父母对孩子阅读的重视。而且，一个舒适、安静的读书环境，能让孩子更快地进入阅读状态，提高孩子阅读的兴趣和效率，促进孩子养成良好的阅读习惯。

在孩子阅读时，家长要给孩子预备固定的看书地点，桌椅位置固定不能随意搬动。这样孩子容易形成专心阅读的心理定势，一旦进入这个环境，他的脑子就进入阅读状态。同时，在孩子看书时，家人应尽量保持安静。

此外，为了提高孩子的阅读水平，家长还可以为孩子建立家中自己的“小图书馆”——一个单独的书架，这样做有利于培养孩子对书籍的兴趣。

2．读书的氛围要波及整个家庭

家长还要和孩子共同参与读书。最好家人有共同的时间一起看书，让孩子感受到浓郁的读书气氛。父母与孩子一起阅读时，孩子能在此过程中从父母身上获得许多认知上的东西、语言上的进步，还可以增进亲子之间的感情！随时鼓励孩子在读到好篇章时向全家人朗读，以便合家共享。

3．让图书随时、随处可读

研究表明，在充满书籍的环境中生长，孩子的读书兴趣和阅读能力会提前发展。因此，家长可以把家布置成充满书香氛围，让孩子随手就可以拿到书。如孩子经常活动的客厅、床头等都放上书，这样的氛围很容易就引起孩子的读书欲望。

此外，家长和孩子可以经常到书店购买一些书籍，以增加书籍的种类；培养孩子买书、爱护书籍的习惯；家长还可以每年订阅报刊，让孩子自己选择订阅；充分利用VCD、电脑等现代工具观看或阅读知识性影碟、有声图书、电子图书等。

4．为孩子办一张借书证，常带孩子去图书馆

借书证是孩子“读万卷书”的开始，有了这张小小的借书证，孩子就可以在课余时间去图书馆读自己喜欢的书。图书馆是书的海洋、知识的宝库，孩子在这里吸取营养，同时也会养成“泡图书馆”的好习惯。

5．让孩子在集体环境中阅读

让孩子在集体环境中阅读，与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，同时也能提高他们参与阅读的积极性。支持孩子参加“漂流书”活动。所谓“漂流书”，就是要求孩子把自己认为精彩的一本书传给小伙伴阅读，再由“第二读者”传给“第三读者”、“第四读者”……

6．每天养成固定时间读书的习惯

韩愈有一句治学名言：“业精于勤，荒于嬉。”所以，要让孩子养成阅读的习惯，切忌“三天打鱼，两天晒网”。阅读要靠一天天的积累，偶尔读上两天，效果极为有限。因此，良好的读书环境应该包括父母每天与孩子一起读书的时间。

7．利用节假日带孩子逛书市

宁可少买玩具，也要多买图书。让孩子体会到读书不仅是一种学习手段，而且也是一种消遣手段。待孩子真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时，他便开始乐于以书为伴了。

此外，平时带孩子一起外出时，家长也可以在孩子的小车或背包里放一本书，遇到排队和需要等候的情况，让孩子拿出书来读一读，可以让这段等候的时光很快过去。