曲水流觞继续进行。

这次杯子停在北君马面前。

北君马说：“我也来讲个故事吧。不过，主持人，我能不能不讲王羲之，讲他儿子的故事行吗？”

白鹅友说：“可以的。但王羲之有七个儿子，王玄之，王徽之，王凝之，王操之……你要讲哪一个呢？”

“我就讲他第七个儿子，王献之。”

“行。”

“王献之是个挺傲气的人，求他写字往往很难。有一次丞相谢安想了个办法，他对王献之说：‘皇帝的太极殿造好了，就是匾上的字还没写，没找到合适的人。’王献之说：‘别来烦我，写字得有**，写这种字我没**。’谢安就说：‘我不是要请你写字，我是忽然想起一件跟写匾有关的事。前朝造凌云殿的时候，工匠出了差错，那块匾还没写就钉上去了，还钉得贼结实。答应写匾的人叫韦仲将，他既然答应了就不便反悔，只好硬着头皮被吊起在空中。写完这块匾，他须发皆白，只剩一口气了。韦仲将说：这样写字我是第一人，肯定也是最后一人。别人写字能做到悬腕，但做不到像我这样——悬身。’谢安说完就走开了。王献之赶紧追上去拽住谢安说：‘我有**了！’”

陶君怡说：“接下来的故事已经可以猜得到了，王献之也把自己吊起来，大笔一挥‘刷刷刷’，太极殿的匾额应声而就。”

北君马说：“如果故事的情节可以被你猜出来，我也没有什么**了。”

百里老师叫陶君怡别打岔，让北君马说下去。

北君马说：“王献之通过丞相谢安向军队借来一辆攻城云梯和一队士兵。云梯是有轮子的，士兵们推着云梯向太极殿进发。云梯上的王献之穿着盔甲，腰悬弓箭。”

鱼长跃嘟哝道：“怎么听起来王献之不像去写字，像要发动政变？”

北君马继续说：“攻城云梯在离太极殿百步处停住，王献之对着那块已经钉上的大匾拈弓搭箭。王献之自幼练就养由基那样的百步穿杨功夫。只见‘弓开如满月，箭去似流星’，‘当’的一声，这枝箭被射到匾的右角，立刻燃烧起来。”

陶君怡问：“这是一枝火箭吗？”

“箭头后面裹了易燃的黄磷。但这箭烧了不一会儿就自行熄灭了，因为黄磷的用量是计算过的，它的后面还有防火的石棉。这种经过计算的燃烧在空白的匾上留下黑糊糊的痕迹。就这样，一枝又一枝火箭射到匾上，矢如猬集，火光一片。火焰全都熄灭后，王献之请士兵们拔掉匾上的箭，于是现出黑糊糊的三个漂亮的大字。”

陶君怡说：“王献之真有创意。”

白鹅友说：“是这位小朋友故事讲得有创意，故事的后半段充分发挥了想像力。”

真实的情况是，王献之识破了谢安的激将法，不写就是不写。

大家为北君马的精彩故事鼓掌。

流觞重新开始。

这次酒杯停在那只鹅的面前。

陶君怡问主持人：“这次算不算？”

白鹅友说：“当然算，我的朋友会有很出色的表演。”

只见那鹅用嘴在翅膀上拔下一根羽毛，递给白鹅友。

白鹅友手持鹅羽，开始在他面前的空中书写。

就像在池中引来鱼儿，这次引来的是一些小小的飞虫。

飞虫越聚越多，黑压压的虫阵在空中组成三个行书字。

罗宾汉问百里长缨：“其中一个字是‘鹅’，另外两个是什么字？”

百里说：“另外两个字也是‘鹅’。中国字的变化很多，你见过中国民间的《百寿图》吗？一百个‘寿’字有一百种写法。”

白鹅友指着空中问他的鹅朋友：“你认识这三个字吗？”

那鹅便昂首大叫：“鹅！鹅！鹅！”

陶君怡惊叹：“它真的识字呢。”

北君马不以为然：“你写三个‘鸡’字，它也能读出来吗？这就是鹅的叫声。”

陶君怡不肯退让：“但它为什么不叫两声，也不叫四声呢？至少它识一个‘鹅’字。”

大家就为这只至少识一个字的鹅鼓掌。

正在此时，记者鱼长跃口袋里的手机振动起来。

是考古队祁队长从云门寺重修工地打来的电话。鱼长跃跟祁队长打过招呼，希望考古队到达现场时能和他通个气。

“你马上过来吗？”祁队长说，“姚教授也到了。”

鱼长跃说：“好的，我要立即转移阵地了，目前云门寺那边的动静更引人注目。”

在场众人都住了口，只把鱼长跃的声音剩下。

有些人同时注意着云门寺方丈一同法师的反应。

年轻的方丈静如止水，安若孤峰。

离开之前，鱼长跃忽然想到应该采访一下一同。

“请问法师，《兰亭集序》真迹留在云门寺的可能确实存在吗？”

他想：出家人不打诳语，一同会据实回答吧。

只见一同面无难色，他对鱼长跃说：“请鱼先生伸出手掌。”

鱼长跃纳闷道：“伸手掌？男左女右？法师要给我算命吗？”

“不是算命，哪只手都可以。”

鱼长跃就将右掌递给一同。

一同的手指在鱼长跃掌中书写着。

点滴说：“无论什么问题，我师父只用一个字便能解答。”

鱼长跃盯着一同的手指——他在写一个“鱼”字。

但“鱼”字写到三分之二时，手指收回了。

鱼长跃问：“怎么没写完？”

一同笑而不语。

点滴就来启发鱼长跃：“少了的便是应该悟到的。”

鱼长跃琢磨着：“少了‘鱼’字下面的一横……这一横有什么讲究？”

点滴说：“用繁体写，下面可不是一横。”

繁体应该写成“鱼”。

但鱼长跃还是想不出四个点儿跟《兰亭集序》有什么关系。

点滴继续启发，并且做着手势：“您想，点点点点，这是什么符号？”

鱼长跃说：“是个省略号。”

“那么，省略号就是我师父给您的回答了。”

众人全都愣住。然后全都啧啧称赞。

一同法师既没有打诳语，又保守了秘密（如果有秘密的话）。这是个深浅莫测、奥妙无穷的符号，它可以包涵一切，也可以什么都不包涵。

被和尚的符号打晕了的记者便要匆匆离去。

这时郝欢喜对郝喜欢说：“姐姐，看来我们应该兵分两路。你去云门寺，我跟大部队。这样，如果你那边有什么情况，而我们进入山区手机信号消失，咱俩就可以使用‘感应书写’及时联系了。”

大家都觉得郝欢喜的提议很有建设性。

但没想到郝喜欢对这提议一口拒绝。

她对妹妹说：“我们都是学法律的，有句法律用语叫‘谁主张谁举证’，现在可以把它改成‘谁主张谁实行’。既然是你提出的，那就应该你去云门寺，我跟大部队。”

妹妹说：“既然由我实行，我就可以决定谁在这儿，谁在那儿。”

鱼长跃看出姐妹俩都对百里长缨有好感，都想留在大部队，便故意对百里说：“老同学，你不想跟我做个伴儿，去看考古发掘？”

百里说：“我确实很想知道，到底是萧翼忽悠了辨才还是辨才忽悠了萧翼。”

郝喜欢立即表示：“欢喜，还是你留下吧。从小总是我让着你，谁叫我是姐姐呢。”

“不过，”性急的郝喜欢没想到百里还有后半句，“我带来两个学生，必须对他们全程负责。”

郝欢喜额手称庆：“我好欢喜！”

她对姐姐说：“谢谢你发扬风格。但并不‘总是’你让我的。要不是一开始你就跟我抢跑道，当姐姐的就该是我，我就可以叫你‘妹妹’了。”

“百里老师，您不用担心，”陶君怡说，“我们可以跟您一起去云门寺的。”

北君马连忙制止陶君怡：“你就别再给老师添乱了。”

既然百里长缨不打算离开，郝喜欢也就毫不犹豫地立刻变卦了。

郝欢喜指责姐姐言而无信，姐妹俩唇枪舌剑地龃龉（jǔ yǔ）不休。

鱼长跃笑道：“你们都是学法律的，可以找个地方打官司去。”

“真的，”谷卿健说，“如果你们都成了律师，在同一个案子里为双方辩护，那场面一定很精彩。”

主持人白鹅友说：“还是请一同法师再用一个字来解决纠纷吧。”

一同说：“我的徒弟可以胜任。”

众人的目光便集中到点滴身上。

只见点滴不慌不忙，对姐妹俩侃侃言道：“刚才我师父选择了‘鱼’字，我也来用你们的姓做点分析吧。”

郝欢喜问：“你认为这个‘郝’字能说明什么问题吗？”

点滴点点头：“‘郝’的右边是个耳朵，左边是个‘赤’，反映出你们姐妹之间的争执——争得面红‘耳赤’。”

点滴的“出口不凡”引起众人一片赞赏：“有道理，有道理！”

点滴继续分析：“我们可以把‘郝’的左下角看成一个多了一点的‘小’——多了左边的一点。姐是大，妹是小。如果‘小’想占上风，要移到上面去，会怎样呢？”

郝欢喜想了想：“上面是个‘土’。‘小’移到‘土’上，不就是个‘尘’吗？”

点滴说：“闹得尘土飞扬，谁都不好受。”

“那，”郝欢喜不服气地问，“‘小’只有占下风才对吗？”

点滴说：“别忘了，‘小’的左边还有一个点儿。意思是，多担当‘一点’，就能多收获‘一点’。”

众人被点滴的头头是道弄得目瞪口呆。最目瞪口呆的是外国人罗宾汉。