在人类发展进步的过程当中，总是伴随着各种各样的冒险。其实从人类直立行走，到处寻找栖息地和食物开始，就是一次冒险的旅程。也是在各种冒险当中，人们不断了解世界，了解未知，文明开始产生，社会开始发展。

同样，一个人的一生当中也可能存在很多冒险。一个不敢冒险，循规蹈矩的人是永远不可能有任何成就的。凡事只有敢于去做，敢于去挑战，才能够获得成功的机会。

很多人的成功就是一次次冒险的结果。冒险无论对于任何人都非常重要，它是现代人所必须具备的一种精神。

但是我们在很多情况下会看到，现在的孩子往往缺少冒险精神。他们宁愿坐在沙发上看电视，不愿意亲自到大山大川当中去体味大自然，他们宁愿在空调房里打电脑游戏，却不愿意亲自去尝试那些自己向往的冒险的活动和游戏。他们缺少探索冒险精神，有的只是幻想和懒惰。

出现这样的现象，归根结底是因为我们的教育，总是避免孩子去冒险，总是阻止孩子去冒险，泯灭了他们敢于冒险的天性，拿走了他们冒险的勇气。

今天，孩子们更多的是在夏有空调、冬有暖气的居室里，安心读书，这样才是父母们认可的最安全的成长方式。如果是去旅行或者是去参加活动，他们会认为存在风险，所以不允许他们的孩子参加。

但是，我们也看到很多的人走上社会之后，做什么事情都瞻前顾后，畏首畏尾，总是担心这个，害怕那个。什么都不敢做，什么也不愿做，结果是丧失了许多机会，最后不得不在父母的依偎下成为一个彻彻底底的“啃老族”、“寄生虫”。有的孩子可能到成年后还会长不大，始终像个孩子一样依赖着父母。

人生就是拼搏，就是冒险，一个不敢冒险的人能做成什么事情呢？

作为父亲，就是勇气和胆量的象征。而冒险精神是父亲应该赋予孩子的最基本的特征。鼓励孩子迈出脚步，鼓励他们去按照自己的想法做事，让孩子敢于冒险，是一个好爸爸的职责所在。

其实每个孩子在天性当中都是崇尚于冒险的。因为孩子对世界是充满好奇的，他们什么事情都想尝试，并不知道其中有什么危险，也就不会害怕。这是符合人类征服自然的天性的。但是这种天性需要父母后天的引导和鼓励，才能在需要的时候爆发出来。

而我们今天的很多父母，不仅仅不鼓励孩子冒险，而且以危险为由拒绝孩子去参与各种冒险活动，阻止孩子去冒险。比如，放暑假，有个城市的孩子被同学叫去山区游历。父母连忙阻挠说，不行，山区里多危险啊，万一出现什么闪失怎么办？你哪儿也不许去，就给我老实待在家里。本来孩子兴高采烈的，但是热情却被父母的冷水给浇灭了。还有一个孩子，很喜欢玩轮滑，但是父母听说玩轮滑有可能会被摔成骨折，于是坚决不同意他再出去玩，还把他的轮滑鞋没收了。

当然，孩子的人身安全是最重要的，需要我们保护。但是不能因为保护人身安全就禁止孩子去探险，去做各种尝试，这种想法就如同怕孩子跌倒就不让走路，怕被噎着就不让吃饭，太过于保守和极端了。

其实这个世界上没有绝对的安全，任何事情其实都是存在风险的。我们只需要让孩子把保护措施做好，这样让他们去做自己想做的事情，去适当地尝试那些冒险刺激的活动有什么不可以呢？

你要知道，可能你现在只是阻止了孩子的一次活动，但是你却拿走了孩子一生的冒险精神和勇气。你现在不许他这么做，以后他也会认为凡是有风险的事情都不能做。那么，他一生只能是一个循规蹈矩，不敢突破的人。

冒险其实就是一种积极的心态，是面对生命中各个阶段不同的挑战的勇气。只有相信自己、尊重自己，才会积极进取，才会勇往直前。在生活中，一个敢于冒险的人，肯定是自信、自强的人，他清楚自己的优势所在，当然也清楚自己的不足，所以有信心发挥优势，扬长避短。一个拥有知识的人，不一定能够走远，而一个拥有冒险精神和自信的人，却能走遍天涯海角。

我国家庭教育有很深的家长式教育传统，家长对孩子的基本教育方针是保护、灌输、训导。具体表现在对孩子的冷暖饥饱、人身安全方面的不同教育，都有过度保护的倾向。

这种对身体的过度保护而带来的性格上的胆怯，比一些不严重的外伤更具有损伤性，而且这种性格上的伤害将是终身的。外伤会很快痊愈，性格软弱却不是一朝一夕能改变的。我们当然不鼓励孩子随意冒险，这里有一个界限问题。但鼓励孩子有一定冒险精神，有克服胆怯的勇气，有与别人一比高低的信心，却是十分重要的。许多体育运动都具有培养孩子勇气、信心及冒险精神的特性，鼓励孩子积极参加有挑战性的运动，无疑会对孩子将来的人生发展带来很大的益处。

成功与冒险是相伴随的，所有的成功，都是敢想、敢做、敢于冒险的结果。

成功离不开冒险。我们当中的大多数人都不敢冒险，因为社会还未完全形成宽容失败的文化氛围。枪打出头鸟，冒险成功了遭人嫉妒，失败了会遭人耻笑，这是不容忽视的现实。

不经过无数次的冒险，人类是不可能从茹毛饮血的原始生活方式，进化到今日能够坐在空调房子里品尝咖啡的现代文明的。

俗话说：撑死胆大的，饿死胆小的。做什么事都过分小心的人，成不了大器。在人生旅途中若不敢为事业而冒险，绝不可能有丰硕的成果。

哥白尼的天体运行论，卢瑟福的原子结构模型，新大陆的发现和开垦等人类的一系列发现、创造和社会变革，皆始于冒险。

一个人整天生活在别人的荫蔽之下，就必然限制自己的长远发展。龙虾把自己的硬壳蜕掉，目的是让自己生长出更坚固的外壳。不愿冒险，就只能把时间花在寻找可以避居的地方上，就只能做一只永世不能抬头的寄居蟹，而这样是无论如何也难令自己成长得更加强壮的。

那么，作一个爸爸，我们应该怎么引导鼓励孩子的冒险精神，让他们充满自信和勇气呢？可以从以下几个方面做起：

1. 给孩子鼓励让他自信

培养孩子的冒险精神是非常必要，也是很重要的一件事情。我们应该经常鼓励孩子，告诉他：你是很强大的，你是有力量的，你可以做到一些事情。应该尊重孩子，不是要让孩子按照我们给他们规定的模子去做，而是把他们当做和我们同等的人去看待。

爸爸在教育孩子的过程当中，要鼓励孩子对冒险感到轻松愉快，这需要你在他尝试新事物时支持他，即使你明知道行不通。此外，还需要赞赏他的尝试，即使他没有成功。

成功者是那些愿意尝试新东西的人，那些东西其他人一般不愿或不能尝试。在他迈出第一步之前，帮助他考虑整个情况。信念是重要的，但是成功依赖于计划。当他有一个冒险计划时，你应该问他：哪种情况会出错？为了防止这些可能情况的发生做了什么准备？当计划失败时，可能发生的最坏的事是什么？有时，你觉得简单的事情对孩子来说就是冒险；有时，你觉得危险的事，他做起来却轻松自如。如果你让他告诉你，他决定采取的每一个步骤，他就会让你更放心。

鼓励冒险，绝不等于提倡蛮干。对于成功者而言，冒风险的前提是明了胜算的大小。作出冒险的决策之前，不要问自己能够赢多少，而应该问自己输得起多少。一点儿把握都没有就盲目冒险，那人的胆量大，赌注下得越多，损失也就越大，离成功也就越来越远。

盲目等待就等于放弃成功机会，不要以为成功的机会已被别人抢光了，只要你学会适度冒险，善于思考，成功就不仅仅是你梦中的事了！

2. 放心让孩子去做

陶行知先生早在半个世纪前就指出：教育孩子的全部奥秘就在于相信孩子和解放孩子。我们也可以把这话概括为赏识和信任孩子。作为爸爸，不可轻易问孩子：你能行吗？或者：这事你做不来的，还是等你长大再说吧。这样的语言很容易损害孩子的自信心，从而对自己的能力产生怀疑。当孩子兴致勃勃地做某件事的时候，我们做父母的要做的事情，除了确保安全之外，就是对孩子放手，给他创设一个宽松、自由发挥的空间，让孩子独立、勇敢地去做他想要做的事情。

20世纪90年代，有个华人在美国旅行的时候，在同一个旅店里，遇到一个十岁的小女孩黛西。当他得知这个小女孩是独自一个人到美国西部去旅行的时候，他感到十分惊讶。十岁，在很多中国家庭里，还是父母身边的娇娇女，整天在父母的监督下留在屋子里，要么做功课，要么练习弹钢琴，但是这个美国小姑娘黛西却已经一个人出去旅行了。如果在中国，这种事情是不会发生的，要去也是爸爸妈妈陪同。这个华人连忙问黛西，“你这样自己出来你的父母同意吗？”黛西不以为然地说，“我家住在纽约，但是我已经自己去过美国的很多地方了。我知道如何保护自己，如何去应付路上遇到的麻烦。我的父母很支持我。他们怎么会不同意呢？”这个小女孩还说自己明年的计划是到中国去看看。

很多中国的家长看到一定觉得不可思议。但是很多西方的孩子，的确比中国的孩子更具有独立，更富于冒险精神。他们不怕困难，敢于去做自己想做的事情。并且在这个过程当中让他们学到了更多书本上所没有的知识，教给他们很多的生活技能。

可以想象，这样长大的孩子，生活能力一定很强，他也更善于应付生活当中存在的各种困难和障碍。

孩子从需要被照顾和保护，到自己独立生存，是一个过程。在这个过程中，做爸爸的一定要克服爱心，不过多照顾和保护孩子，而是有意识地给孩子提供独立自主的机会。只有放手让孩子去做，去想，去努力，才能使孩子逐渐形成独立的观念，才能缩短独立的过程并以丰富的经验和坚强的意志去迎接未来的挑战。

让孩子接受冒险锻炼，有助于培养孩子的耐力、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质，更可以培养他们的社会适应能力，有助于培养孩子在困难面前冷静地动脑筋想办法的习惯。人生的旅途上往往不会一帆风顺的，挫折和苦难是促进孩子成长的催化剂。

因此，爸爸应该有意识地对孩子从小进行冒险锻炼，即创造一定的环境对孩子进行意志品质的锻炼，让孩子坚强勇敢，沉着冷静，培养克服困难、不怕挫折的品格。