成人教育学科的完善成熟是在规范发展之后。在这个阶段，成人教育学科的自主性突出，产生了一批标志性的成熟著作和教材；成人教育学科体系的研究结构丰富稳定、建制恢宏成熟；成人教育学研究生培养招生单位增多，具有博士授予权的单位增多；成人教育学科的社会影响力增大，功能增强。

一、成人教育学的招生单位增多

这一阶段的成人教育学专业研究生培养招生单位增多，为成人教育学科建设培养了大批专业人才。

二、成人教育学的博士点增多

河北大学、广西师范大学、曲阜师范大学相继具有教育学一级学科的授权资格，与此同时，具有招收成人教育方向的博士研究生的权利。这些学校的成人教育学博士点正在建设中。

三、成人教育国际交流活动广泛

2014年6月13日，中国成人教育协会会长郑树山与美国加州教育文化基金会代表团举行会谈。美国加州教育文化基金会会长司徒焯正一行应邀于2014年6月13日抵京进行为期3天的访问。6月13日下午，郑树山亲切会见了代表团一行，并与之举行了会谈。双方对老年养护人才培训进行了广泛深入的磋商。中国成人教育协会常务副会长刘志鹏、张昭文等人陪同会见。

中美双方对世界面临人口老龄化问题表示极大关注。司徒焯正介绍了美国养老人才培养的相关问题，还就美国政府有关养老政策、经费解决的途径以及老年养护捐助免税政策等进行了详细介绍。他表示愿意与中国成人教育协会合作共同为老年养护做些工作。

郑树山介绍了中国人口老龄化的趋势和面临的挑战。他表示，中国成人教育协会十分关注中国老年养护人才的培养，并成立了中国成人教育协会老年服务人才教育培训专业委员会，希望与美方在老年养护领域进行交流合作。

2014年6月25日，中国成人教育协会代表出席“中澳友好城市论坛暨商务、教育洽谈会”,来自中国国际贸易促进委员会、中国农业国际合作促进会、中国国际商会和北京、湖南、山西、甘肃等省市所属有关机构、社团等的150多人出席。北京市、陕西省、甘肃省还与澳大利亚签署了在职教育培训、科研合作等项目的交流合作协议书。

在洽谈会上，薛华领向澳大利亚代表团介绍了中国成人教育协会的基本情况和提供教育服务的范围，并就双方在成人继续教育和职业教育方面的交流合作意向进行了探讨。澳大利亚昆士兰州雅儿巴市议员肯尼迪欧·马尔科姆表示，澳大利亚与中国教育领域有着极大的合作兴趣，希望与中国成人教育协会在继续教育、职业教育等有关信息、资料交流和教材编写方面进行交流与合作。澳大利亚昆士兰州发展委员会主席、澳大利亚能源部部长助理马龙·泰德表示，中国是世界上的教育大国，也是学生人数众多的国家之一；中澳两国有着广泛的合作前景，欢迎中国成人教育协会与澳大利亚在教育、科研领域进行交流合作。