父兄有善行，子弟学之或不肖；父兄有恶行，子弟学之则无不肖。可知父兄教子弟，必正其身以率之，无庸徒事言词也。

君子有过行，小人嫉之不能容；君子无过行，小人嫉之亦不能容。可知君子处小人，必平其气以待之，不可稍形激切也。

译文

父辈和兄长有好的德行，后辈中可能有人学不像；父辈和兄长有不好的德行，后辈却没人学不像。由此可知，父辈和兄长教育后辈，必须先端正自身的德行来做表率，不能只停留在言语教导上。君子有过失，小人因为嫉妒而不能包容；君子没有过失，小人同样因为嫉妒而不能容忍。由此可知，君子与小人相处，必须平复自己的情绪来冷静对待，不能表现出激烈、直率的言辞和态度。

度阴山曰

家庭教育的关键点不在于你和孩子讲多少道理，道理固然重要，却没有你做好自己重要。倘若你能把一个男人∕女人的标准、一个父亲∕母亲的标准做到合格，那你的孩子会耳濡目染，他会看在眼中，偷偷模仿。孩子模仿久了成为习惯，你的家教课程自然成功。

不做好自己，却总想着把孩子教育明白，这是典型的不向内求而向外求，结果会鸡飞蛋打。太多家庭教育的失败案例，都有这个特点：向外求。太多家庭教育的成功案例，都有这样的特点：向内求。

在小人眼中，君子无论做了什么都是错的，正如在锤子眼中，所有的东西都是钉子。你和小人相处时就没必要分善行还是恶行，因为善恶在他们眼中都是恶。所以，你该对他善就对他善，该对他恶就对他恶，遵从本心就好。