漫妮自从进入初中以后，和父母的交流就越来越少了。每天放学后，漫妮总是第一时间回到自己的房间，把房门一关，任你千呼万唤，不到吃饭时间绝不出来。

吃完饭以后，她又迅速躲入深闺，房门一锁，这个世界只有我。

以前，漫妮在父母面前可是一个“小话痨”，遇到开心的事、不开心的事、有趣的事、难以解决的事，都会和父母分享、商量。可是，随着年龄一点点增长，漫妮和父母之间的话越来越少了。

有时候漫妮做得不对，爸爸妈妈说两句，她则一言不发，“你们想怎么批评都好，我照单全收就是了”，即使爸爸妈妈错怪了漫妮，她也不像过去那样据理力争，只是把脸一甩，把门一关，保持沉默。

这种状况令漫妮父母非常焦虑，然而又不知道如何与女儿重新建立亲密沟通。

无意中，漫妮妈妈看到漫妮的日记，只见上面写着：“他们一点也不了解我，想让他们理解我，更是痴心妄想。他们根本不知道我想要什么，却觉得他们给我的就是最好的，我必须感恩戴德地去接受。他们今天要我学跳舞，明天要我学钢琴，每天盯着我的成绩叨叨叨，还阴阳怪气地说现在的孩子身在福中不知福，要是这就是福，我一点儿也不稀罕！他们只希望我像他们希望的那样优秀，好让他们在亲戚朋友面前满足自己的虚荣心。”

漫妮妈妈看到女儿的心声以后，当时就惊呆了，她从不知道，女儿的心里竟然对父母积蓄了如此多的不满。她本想和女儿好好聊聊，可又不敢，怕女儿察觉自己偷看了她的日记，彼此之间关系更加僵化。

跟漫妮父母一样，很多家长非常困惑——为什么孩子什么话都不愿意对我说呢？

其实，主要原因就是，家长们总是爱摆出一副高高在上的样子，所以孩子们尊敬他们，但却无法理解他们，总觉得跟爸爸妈妈缺少“共同语言”。如果父母期望孩子能够接受自己、接近自己，那么就必须要放下高姿态，在家庭中构建起民主、平等的良好气氛。

在美国，家长们认为，大人必须平等地对待孩子，和孩子成为好朋友，才能成为称职的家长，才能教育好孩子。我们可以看一下，一位美国妈妈是怎样教育她的孩子的。

珍妮是美国加州的自由职业者，她在教育孩子方面下了很多功夫。她说自己一直在努力为孩子提供一种民主的家庭气氛，她和孩子的关系就像朋友一样友好亲密。

对孩子的平等姿态是良好沟通的开始，她将孩子描述理想的作文保留下来，将孩子们的学习成绩、身高等按逐年变化绘制成曲线图，从小就教他们唱歌、游泳、划船、钓鱼，带他们到博物馆参观，看展览，看歌剧，有空还带他们到大自然中去呼吸新鲜空气……

在各种活动中，她不会因为自己是家长就不容置疑，摆出什么都对、什么都懂的样子，而是尽量去做能给予孩子知识和欢乐的最知心、最亲密、最可信赖的朋友。遇到比如搬家、换工作、买车之类的事情时，她就会召开家庭会议，与爸爸一起和孩子们商量该怎么做；她还组织家庭音乐会，并将每个人唱的歌录制在磁带中。由于家庭气氛民主和谐，孩子们生活得无忧无虑。

因此，她的孩子遇到事情就会跟爸爸妈妈讲，从不在心里放着，出门说“再见”，进门先打招呼，做饭当帮手，饭后洗碗、擦桌、扫地；平时买菜、洗菜，给父母盛饭、端汤、拿报纸、捶背；有时父母批评过了头，他们也不会当面顶撞，而是过后再解释。她常对孩子们讲：“我们是母子，也是朋友，我和爸爸有义务培养教育你们，也应该得到你们的帮助，你们长大了，会发现我们有很多的不足之处，发现我们很多地方不如你们，这是正常的。因此，我们要像朋友一样互相谅解，互相帮助。”

在这个美国家庭中，不管是家长，还是孩子，都是平等的。孩子提出的看法，爸爸妈妈都认真考虑，有道理的就接受；而爸爸妈妈的想法也都和孩子讲，共同商讨。这样做，孩子觉得自己在家里有地位、受重视，所以也就对家庭更加关心。

如果中国的父母也都能这样与孩子相处，也许就不会有那么多家庭问题了。家长与孩子之间不应是统治与被统治的关系，而应像朋友一样平等、自由。当然，这并不意味着家长要完全迁就孩子，妈妈还是要负起引导的责任。

那么，如果你的孩子已经开始与你进行沉默的对抗，你该怎样撬开孩子的嘴呢？

（1）对孩子要宽严适度。妈妈既不能为了赢得孩子的开心和笑容，就对孩子的缺点、错误放任自流，听之任之，连不合理的要求也违心地满足；也不能时时处处苛求孩子，把孩子与同伴进行横向比较，甚至拿孩子的短处去与同伴的长处相比。妈妈要注意进行纵向比较，一旦发现孩子的闪光处和点滴进步，就要及时加以鼓励。

（2）要尊重孩子，认识到孩子也是一个独立的个体，也有自己的情感和需要。妈妈要放下架子，“蹲”下身来与孩子讲话，尽量减少“威严感”，增加“亲切感”，让孩子感觉到妈妈和自己是平等的。

（3）对待孩子要讲文明礼貌，不打骂孩子。一旦孩子有了成绩，做了好事，妈妈爸爸都要表示祝贺。

（4）要勇于承认自己的错误。当自己对孩子讲错了话、做错了事，要勇于向孩子承认错误并及时道歉。这不但不会降低妈妈在孩子心目中的威信，反而会使孩子觉得妈妈更加可敬可亲。