对于副科，比如音乐、美术，我上学的时候也不够重视，为什么？因为期末考试不考。因此，对待副科老师，我们也不像对待主科老师一样。即使是路上遇到了副科老师，有时也爱理不理的。现在想想，其实很多副科老师也很尽职尽责，只不过由于不参加统一考试，因此不被学生重视。

在女儿上小学之后，我就教育她，一定要尊重副科老师；在给其他孩子做指导的时候，如果需要，我也会告诉他们尊敬自己的副科老师。

有一次我给学生做培训，一个初中男生问了我这样一个问题：老师，副科老师就不值得被尊重吗？听了他的话，周围的很多学生都笑出了声。

我问他：“为什么这样说？”

男孩儿回答说：“因为我们学校很多学生都不重视副科，不喜欢副科老师。有些家长也觉得副科老师是可有可无的。”

我知道，男孩儿说的问题确实很现实。尤其是面临考试时，音、体、美等副科时间总是被语数外三大主科给占了，因为大家普遍认为副科跟考试成绩没有关系，所以很容易把它们给忽略了，也难怪孩子们会不看重副科了。

我严肃地回答他：“对于初中生来说，音乐、美术之类的副科，同样很重要，可以让你们的大脑在紧张的学习之余，得到良好的调节。可并不是说，不要成绩的科目，老师就不好、不值得尊重。副科老师同样值得我们尊重。”

我知道，这一番话肯定会引起学生的思考，但他们是否会身体力行，我就不得而知了。但我猜想，至少有一半孩子依然会不重视副科老师，因为这是学科历史遗留的问题，不是我一两句话或者学生听一次课就可以解决的。

无论是主科老师还是副科老师，见了老师就要站好；说话的时候，站直微笑，注意态度和语气。在上课发言前，要举手得到老师的同意；交给老师的作业，要字迹清楚，不能马马虎虎……总之，教育孩子尊重各科老师、尊重所有人是上学时期必须学会的基本礼仪和家教。