只有打破常规，才能产生新的观点和想法！

在哈佛，没人会关注教授是否有名，出过多少专著，究竟是博士还是硕士，只要能为学子们提供思维碰撞的平台，那么他就是最优秀的哈佛教授之一！正因为如此，哈佛从不提倡“填鸭式”的授课方式，而是引入课堂自由讨论的教学模式，以自由的学术氛围和独立思考的风气来刺激、训练学生们的思维模式。

所以，若哪天你去了哈佛，看见教室里五六十个学生都跟教授围坐在一起，而且那帮学生还你一言、我一语地吵个不停，可千万不要惊讶，他们不过是在上讨论课罢了！通常，教授在上这种课时很少讲话，只是偶尔站出来引导或协调一下，大部分时间都是学生根据课后查阅的资料各抒己见，让思维相互碰撞！

从哈佛毕业后，李健就进入一家百货连锁企业，现已是华中地区的销售部经理。这天，他正在审阅公司这一季度的销售业绩，发现某市分店的业绩每况愈下，几乎已经接近亏损的底线，为了查明原因，他亲自来到这座城市了解情况。原来，在该分店对面不足一百米的地方，新开张了一家大型百货公司，不但经营的品种齐全，而且价格还十分低廉，招待顾客的手段也非常高明。

很显然，分店无论在硬件还是软件方面都无法与这家新公司竞争。于是李健立即召开了一次紧急会议，商讨突破困境的办法。会议上，有的人认为应该扩大投资，跟那家百货公司比拼实力；有的人提出应该改变经营品种，避免与那家百货公司竞争；还有人觉得，干脆将分店迁到别的地方，重新开拓市场……虽然大家提出的方法都有一定的合理性，但李健却觉得都是些常规方案，效果如何，令人怀疑，没准一个不小心还会赔了夫人又折兵。

在这种左右为难的情况下，李健想起了上大学时哈佛商学院导师的一句话：“想改变现状，先改变思维。”经过苦思冥想，他终于想出了一个超常规的方案。

李健发现，那家百货公司与别的商店一样，营业时间是上午9点到晚上8点。于是他调整了分店的营业时间，将以前的“朝9晚8”改为上午6点至10点，以及下午5点至深夜12点这两个时段，这样一来，便跟那家百货公司基本错开了，同时也满足了喜欢早上或晚上购物的顾客的需要，可谓一举两得。

调时后的效果很快得到了验证，这一举措不仅扭转了分店惨淡经营的不利局面，还让分店的生意越发的兴隆，因为大多数上班族都是早出晚归，新的营业时间，正好为他们提供了便利。并且，分店独特的营业时间在当地绝无仅有，这使公司的知名度大增，还为拓展其他城市的业务创造了有利条件。李健也因这一方案成了华中地区的总监。

也许有人会觉得李健不过是运气好，殊不知，他的成功并非偶然，而是一种必然，因为他那与众不同的思维模式，即便遭遇的不是一次分店亏损危机，也能在问题出现之前及时地补救，从而在职场中扶摇直上。但可惜的是，很多人都走不出自己的思维定式，被宿命追着满大街乱跑，其实只要我们敢跳出早已设定好的框架，就能看见别样的人生风景，甚至还能创造新的奇迹。

不过改变思维模式却并非易事，脑子里那些形形色色的思维定式，在日积月累中早已根深蒂固，要想“扳倒”它们，简直比登天还难！且不说什么权威定式、专家定式，仅埋藏在脑海里的生活习性，很多人都无力挣脱，只能选择顺从和视而不见。这种固定的思维模式，压根就是自己给自己下了个套，一旦钻进去了，思想便会被禁锢，再也没法自由了。

一个人在熟悉的环境中生活久了，就会渐渐形成一种依赖，哈佛人也不例外，但他们却敢于打破常规，甩掉阻碍自己创新的思想包袱，甚至对于别人认可、赞赏的成绩，他们都能轻易地将之否定、抛弃。正是这种否定过去的魄力，让哈佛人拥有了更新观念的胆识和勇气，从而创造了一个个新的奇迹！

改变思维是战胜现实的法宝，唯有超越传统习惯的束缚，摆脱原有知识的羁绊和思维过程的禁锢，才能发现新事物、提出新见解、解决新问题，从而产生新的成果。亲爱的同学们，凡事别太依赖习惯，应该换个位置、换个角度、换种思路去思考，这样没准在你面前的就是一番新天地了！

学习日志

当今社会，不论是科学研究、艺术创作、军事决策、企业经营，还是读书学习、人际沟通、自我规划、事业发展等等，都需要有高超的思维能力，因为我们正处在一个高度智能化的时代，提高自身的思维能力，不再是对某个人或某类职业的要求，它已渗透到了各个层面，成了所有人的需求，这是新时代的竞争规则决定的，要想参赛就必须遵守这种规则，否则便会被无情地淘汰出局。

独立思考是学生提高思维能力的有效途径！在他们看来，搞清楚问题最终的答案固然重要，但更为重要的却是解决问题时的思考过程。我们大可以借鉴哈佛的思维模式：不轻易接受别人的观点，哪怕对方是权威、是专家，都要把他们的观点在自己的大脑中思考一下、过滤一遍！