程程今年9岁，上小学四年级，她的英语成绩非常不错，而这一切，离不开父母寓教于乐的英语教学方式和良好的学习英语的家庭氛围。
程程的爸妈从小便非常重视对程程的英语教育。为了营造良好的学习英语的家庭氛围，在程程刚刚接触英语的时候，程程的父母便在家里所有的家具、电器、玩具和日常用品上贴上了英文标签，方便程程学习。在家里，程程的父母也总是尽量用英语和程程对话，培养程程的语感，并且经常对程程说一些诸如“Very good!”“Wonderful！”“You are great！”“Great！”等鼓励的话。
有了培养程程学英语的兴趣和学英语的成就感，程程的父母还总是向她请教英语方面的问题，比如“这首歌用英语怎么唱啊？”“这个词语用英语怎么说啊？”因为能帮助父母，程程总是特别有成就感，学英语的动力也越来越足，每天回到家，都迫不及待地要和父母分享当天学到的英语单词。
程程的父母还经常让程程参与一些英语游戏，寓教于乐，让程程在快乐的氛围中轻松学习。程程很喜欢看动画片，爸爸妈妈便专门找来一些原版英文动画片给她看，在满足程程娱乐需求的同时，也培养了程程的语感。每当剧院有英文儿童舞台剧的时候，爸爸妈妈也总是第一时间带程程去看。看过以后，爸爸妈妈还会和程程在家里模仿一些表演片段，加深记忆。除此之外，程程的父母还经常和程程一起用英语表演一些生活中的常见场景、书本里的情景剧等。
因为父母的重视，也因为父母教导有方，程程的英语成绩在班里一直名列前茅。
看过程程父母引导孩子学习英语的方法后，你是否有所领悟？其实，孩子学习英语不用那么枯燥，英语也可以很“戏剧化”地学习。程程的父母为我们做了一个很好的典范。
相信没有一个孩子会喜欢呆板、枯燥的学习方式。对于孩子来说，如果我们能营造一个温馨愉快的家庭环境，寓教于乐，将“戏剧化”融入英语学习中，充分调动孩子学习英语的兴趣和积极性，孩子就会发自内心的愿意去学习，学习效果自然会提高。
将“戏剧化”融入英语学习中去，既符合小学生的身心发展特点，又符合“以学生为中心”的教育理念，而且还具有趣味性强、情景主题鲜明、语言实践机会多等优点，能帮助孩子灵活掌握外语技能，对于培养孩子的实际英语交际能力具有很重要的作用。
要想让英语“戏剧化”，帮助孩子真正学好英语，父母不妨这样做：
播放英语动画片、英语儿歌，培养孩子的语感
作为人类最重要的交流方式，语言最基本、最直接的表现形式本身就是声音。“听”对于英语学习十分重要。这里的“听”一方面是强调要进行听力训练，另一方面是强调在“听”的过程中要真正理解语言的含义，并且在“听懂”之后自然而深刻地记忆。孩子在学英语的过程中多“听”对培养语感十分必要。
一般来说，孩子到了三四年级之后就会出现两极分化，有的孩子越学越吃力，有些孩子却越学越开心。出现这些差异的原因便在于语感。当孩子具备了一定的语感后，孩子在学习英语时便能够产生一种熟悉感。比如，从小喜欢看英语动画片的孩子在上学后第一次学习英语，通常会比其他孩子更顺畅，这便是语感的作用。
对于语感的培养，父母不要一味地强迫孩子背英语单词和英语课文，在孩子完成家庭作业后，应该适当地给孩子播放一些诸如英语动画片、英语儿歌、英语小故事之类的影音资料，培养孩子的语感。
利用“伙伴谈话法”
美国外交专家哈伯德曾经向非英语国家的学生介绍了一种很好的学习英语的方法，这个方法叫“伙伴谈话法”。
“伙伴谈话法”是一种简单、易行、富有乐趣的学习英语的方法。与以往学习英语口语那种鹦鹉学舌的方法不同，它是通过伙伴间的反复交谈来领会和掌握英语的用法，在语言交际的实践中理解掌握单词和句式。
具体来说，“伙伴谈话法”就是父母和孩子结为交谈的伙伴，并以做游戏的方式进行英语学习。比如孩子喜欢玩“扮家家”，那么父母可以与孩子一起玩“扮家家”的游戏，父母扮演一方角色，孩子扮演一方角色，利用具体的场景进行英语对话练习。
父母在运用这一方法时，应注意以下内容：
第一，设计好话题。设计好交际情景能够让孩子更好地进行交谈。交流情景一方面要有知识应用的要求，另一方面要让孩子感兴趣，一般来说，上公园、去旅游、上门做客等都是不错的选择。讨论的话题一定要符合孩子的实际，并避免重复。以买东西这个话题为例，我们可以担任售货员，让孩子担任顾客，然后大家准备好实物，连说带演。让孩子在场景模拟中学会见面时使用招呼语：Good morning，Good afternoon，买好东西说声Thank you（Thanks），离开商店时说声Goodbye（Bye-bye）。这些有情节又实用的情景学习，孩子们通常都会非常喜欢。
第二，适时点评、交流。当“伙伴谈话”结束后，应该对孩子的表现给予适当的点评，与孩子交流在运用某个英语时出现的错误及正确的用法，与孩子相互启发、相互促进，从而进一步提高“伙伴谈话”的质量。
其实，让孩子快乐地学习英语的方法远不止以上两种，以上两种方法只是给父母做一个指引。父母需要谨记的是，要想让孩子爱上英语并学好英语，不是靠死记硬背及枯燥的做题得来的，父母需要做的是，发现孩子的乐趣，孩子喜欢什么就从什么入手。总之，要多观察，多尝试，不要放弃。