“妈妈，妈妈，明天我们去游乐场玩儿好不好？同学们说那里新增了很多好玩的项目。”10岁的陈浩拉着妈妈的手说。
“可是，后天你要考试啊。”妈妈说。
“哦……好烦哦！我想好好考试，也想体验新的游乐项目，怎么办啊妈妈？”陈浩为难道。
于是，妈妈心平气和地说：“妈妈觉得准备考试是最要紧的事！你想啊，万一你考砸了，成绩很差，爸妈都会不高兴。那么以后我们就没心情陪你玩了，你肯定也会不开心，对吗？”
“对哦！那我还是先好好准备考试，我不想失去玩的机会，也不想让爸妈生气！”弄清事情轻重后的陈浩说。
有的时候，孩子做起事情来杂乱无章，这是因为孩子还小，还没有意识到不分轻重缓急会造成什么后果。案例中的陈浩做事不分主次，把玩放在学习考试之前，是很不明智的，好在有妈妈的提醒，他才知道考试比玩重要。
很多孩子一天到晚瞎忙，但是等到晚上睡觉的时候，父母问他都学到了什么，他们却说不出具体的东西来。这是因为孩子做事的时候不分轻重缓急，将所有的事情都杂乱地混在一起，以至于最终什么都没做好。
因此，要让孩子轻松面对各种或急或缓、或轻或重的事情，父母就应让孩子学会做事分等级，抓住“牛鼻子”，也就是做事要分轻重缓急，“要事第一”。
作为父母，我们要教孩子在做事之前学会科学地安排，保证“要事第一”，正所谓“擒贼先擒王”，只有抓住牛鼻子之后，才能根据各种事件的轻重缓急来安排身边的事情。如此一来，孩子能做到分清轻重缓急，做事成效才会显著，才能最大限度地掌控时间。
基辛格博士曾担任美国国务卿，尽管每天的工作都很繁忙，但他总能使一切井然有序地进行。对于自己的成功，基辛格博士给出了自己的解释：“不能以自己认为合理的方式去处理问题，就某件事情一直工作完为止，而要明白，把许多问题放在优先次序中，并优先做那些更重要的事。”
为什么我们要教孩子学会做事分等级，抓住“牛鼻子”呢？道理很简单，每天总有几样事情等孩子去做，如果孩子把精力和时间花在无关紧要的事情上，而重要的事情一拖再拖，其间孩子的时间和精力会被一点点地消磨掉。当孩子精神状态不好的时候，怎么可能把重要的事情完成呢？一个老是无法把重要事情完成的人，又怎么会控制时间呢！
因此，我们要教孩子善于对事情进行整理，千万别把重要的事情都推到最后，更不要集中精神和时间在一些无关紧要的事情上，而是要重点去处理那些重要的事情。让孩子学会“要事第一”，有利于孩子控制时间，将原本非常混乱的事务整理出一个清晰的脉络，排列出先后顺序。如此一来，按部就班地分配时间，做事效率也就高很多。
凡事都有轻重缓急，重要性最高的事情，应该优先处理。那么，如何教孩子学会做事分等级，抓住“牛鼻子”呢？
教给孩子将事情分等级的方法
确定好每件事情要花费的时间，我们可以教孩子把要做的分类，一般来说，孩子学习、生活中的各种事情都可分为这样四类：重要且紧急的事情；重要但不紧急的事情；不重要但紧急的事情；既不重要也不紧急的事情。在教育孩子的过程中，父母帮助孩子按照这种顺序规划好后，就可以开始执行了。
和孩子及时沟通，保证正确的做事顺序
虽然我们可以帮孩子将事情分成以上四类，但是孩子的想法和我们的想法可能有所不同。有的事情，我们觉得重要且紧急，可孩子却可能会觉得那个很紧急却并不重要，甚至会认为那个既不重要也不紧急，我们和孩子之间就会存在意见分歧。
出现分歧时，我们要先听听孩子的想法，在了解孩子的想法后再决定。如此可以在生活中培养孩子的判断能力，让他能发自内心地意识到什么才是他当下最应该做的事情，培养他区分轻重缓急的能力，以保证他不会耽误正事。
另外，我们也不能只让孩子做这些事，他的生活中除了做重要的事情还应该有休息或一些娱乐的项目。所以，我们可以将这些调节类的项目穿插到孩子要做的事情中间，保证他能有身心上的休息和调整。
要学会站在孩子的角度看待事情的轻重缓急
由于成人和孩子看待问题的角度不同，很多时候对同一事物的看法会不尽相同，甚至得出截然相反的结论。这时，我们需要站在孩子的角度上想一想，假如不违反原则，不妨按照孩子心目中的轻重缓急来安排事情的优先顺序。
比如孩子的学习不怎么好，我们打算给孩子每个学科都报一个补习班，但是孩子却不想多报，只想报一个语文学习班。这个时候，我们不妨站在孩子的角度想一想，正所谓贪多嚼不烂，统统学了可能既累又没效果，不妨先让孩子在比较重要的一两个科目上得到加强，在重点学科有了起色之后再慢慢地将时间和精力投到别的科目上。
既要上课，又要上补习班，还要学习钢琴……当孩子有太多的事情需要做时，告诉孩子先不要慌慌张张，按上面的方法教孩子先对这些事情进行排序，分清事情的轻重缓急，做到抓住“牛鼻子”。坚持让孩子每天做最重要的事情，经常这样做，以后即使事情再多孩子也能游刃有余，并成为一个高效达人。
为此，在开始做一天的事情之前，最好先问问孩子：“你今天最重要的事情是什么？”“哪些事情是你现在非做不可的？”“为什么你需要完成这件事情？它是否对你很重要？”“你正在做的事情是否最合适现在这段时间？”……然后让孩子将所有事情列一份表格，标注“重要且紧急的事件”，并且依次写下日期和时间，这就是孩子接下来要重点对待的事情。