二战结束至20世纪末，日本的女子教育大致经历了三个发展阶段：一是战后初期的民主化改革阶段（1945—1950），二是经济高度发展时期的“成长”与“逆流”并存阶段（1951—1974），三是经济稳定增长时期以后开始重视女子社会教育的新发展阶段（1975—1999）。