自明治时代至今天，日本女子教育事业迅速发展，并居于亚洲国家乃至世界的前列。女子教育的普及，对国民整体素质的提高及经济的发展发挥了重要作用。与日本相比，我国的女子教育还有很大差距。因此，发展女子教育，增加女性的知识与教养，仍然是我们面临的艰巨任务。

注释

[1]徐梓编：《家训——父祖的叮咛》，中央民族大学出版社，1996年，第333页。

[2]郑观应：《盛世危言 女教》，陈学恂：《中国近代教育文选》，人民教育出版社，1983年，第58页。

[3]寺子屋，江户时代民间开办的初等教育机构，因发源于寺院而得名。据统计，江户时代后期寺子屋的数量已经达到15506所，石川谦：《寺子屋》，至文堂，1972年，第88页。

[4]宮内庁：《明治天皇紀》第2卷，吉川弘文館，1969年，第565-566頁。

[5]文部省：《《学制》施行に関する当面の計画》），三井為友：《日本婦人問題資料集成4·教育》，ドメス出版，1976年，第144頁。

[6]森秀夫：《日本教育制度史》，第80頁。

[7]文部省：《学制百年史》資料編，帝国地方行政学会，1975年，第489頁。

[8]女性史総合研究会：《日本女性史》第4卷·近代，東京大学出版会，1982年，163頁。

[9]赤松良子：《日本婦人問題資料集成·3·劳动》，ドメス出版，1977年，116頁。

[10]文部省：《学制百年史資料篇》，第496-497頁。

[11]日本女子大学女子教育研究所：《大正の女子教育》，国土社，1975年，第330頁。

[12]黄炎培：《读中华民国最近教育统计》（1919年），陈学恂：《中国近代教育史教学参考资料》下册，人民教育出版社，1987年版，第356页。

[13]郑真真、连鹏灵：《中国女性的受教育状况》，2006年3月16日，中国网http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/fnfzbg/1156231.htm。

[14]中华全国妇女联合会妇女研究所等编：《中国妇女统计资料1949—1989》，中国统计出版社，1991年，第128页。

[15]総務省統計局：《就学率及び進学率》（1948—2005），http://www.stat.go.jp/data/chouki/zuhyou/25—12.xls）。

[16]文部省：《わが国的教育水準》，1964年度，帝国地方行政学会，1964年，第27-28頁。

[17]文部科学省：《文部科学白書》）2010年度，佐伯印刷株式会社，2011年，第400頁。

[18]中国现代化战略研究课题组、中国科学院中国现代化研究中心：《中国现代化报告2010》，北京大学出版社，2010年，第349页。

[19]中国现代化战略研究课题组、中国科学院中国现代化研究中心：《中国现代化报告2010》，第364页。

[20]郑真真、连鹏灵：《中国女性的受教育状况》。

[21]《全国文盲女性占七成》，http://news.sina.com.cn/c/2006—10—17/080510252740s.shtml。

[22]根据中国现代化战略研究课题组、中国科学院中国现代化研究中心：《中国现代化报告2010》“1700—2005年中国现代化指标和水平的国际比较”制作，第349页，其中1950年日本的成人识字率空缺。

[23]根据中国现代化战略研究课题组、中国科学院中国现代化研究中心：《中国现代化报告2010》中“中国六个领域现代化指标的国际比较”“1980—2007年世界知识普及指数”“1980—2007年世界信息共享指数”等表制作，第356、380—383页，其中韩国的“公共教育费比例”表空缺。

[24]1950年7月15日，中央人民政府政务院下达禁止女性缠足令，自此之后，年轻女子缠足现象才渐渐绝迹。

[25]文部科学省：《学校基本調査》2011年度，http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/NewList.do?tid=000001011528。