如今每个同学的学习负担都非常重，作业越来越多了，学习压力也不越来越大。虽然很多同学已经充分认识到学习的重要性，能够很快地适应学习上的压力，但是也有不少同学陷入了忙乱的状态。

有的同学每天都很忙碌，作业完成不少，可效率并不高，成绩也不算好。有的同学总感觉时间不够用，很难按时完成学习任务和家庭作业。时间久了，同学们对于学习的兴趣和积极性就渐渐消磨掉了。

之所以造成这样的状况，是因为这些同学没能管理好时间。我发现大部分同学的学习态度是很认真的，但是似乎缺乏一点规划。比如每天回家如何安排时间，以及每一门学科按照什么样的步骤去学习，都没有一个明确的思路。

所以，我希望同学们在学习中学会制定时间表，因为这不仅能够改善你的时间不够用、效率低的状况，对你之后的学习和生活都具有重大意义。从学习做起，从小事做起，制定好自己的时间表，更好地管理自己的时间，学习和生活便会高效、有序。

同学们不妨先从书桌太乱的问题入手。很多同学可能会辩解说，现在的课程实在太多，任务实在太重，根本没有心思去整理书桌。但是我要说的是，乱糟糟的书桌其实代表着你思维的混乱。整理书桌的目的就是整理你的思路，思路清晰了，学习效率也会提升，会有事半功倍的效果。

以晚上做作业为例，你可以先把桌子收拾干净，按照上课的顺序把书本排放好，然后再依次完成作业。完成作业时，你可以根据每一门学科的任务量安排时间，这样一来，你的大脑也会像你的书桌一样井井有条。思路变得更加清晰了，学习效率就会大幅度提升。

接下来就是制定时间表，安排时间管理计划。那么如何制定学习时间计划表呢？

第一，根据最基本的生活作息习惯为自己制定一张作息时间表，坚持让自己养成有规律的作息习惯。只有把作息时间固定下来，并且形成良好的习惯，同学们才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念，并且合理安排好自己的学习时间。这可以保证自己有足够的精力去学习，有效提高学习效率，还可以使自己养成良好的生活习惯。

一位同学制定了日常学习生活时间表，而且使用了生动的画图方式。在她制定的时间表中，早晨6：30的格子中画的是闹铃，表示要起床了；下午18：00的格子中画的是电视，表示可以休息看一会儿电视了；18：30画的是餐具，表示这是吃饭的时间；19：00用书本表示做作业的时间；21：30的格子画的是牙刷及床，表示该洗漱睡觉了。

我觉得这样的时间表非常好，直观且易于执行。

第二，细化学习时间，对学习时间进行进一步规划，从而让时间计划表更加全面细致。

同学们可以根据自己的实际情况，对于学习时间进行细分，比如7：30开始写作业，30分钟完成语文作业，30分钟完成数学作业。

同学们要明白，制定时间表不仅是为了让你的学习井井有条，同时也着重培养你们的时间观念，学会合理安排时间，形成良好的学习习惯。因此，时间计划表的制定要切合实际，不要为了制定而制定。

第三，切实落实时间计划表，并且长期坚持下去。当然，制定时间表的目标要求要明确，落实计划也是格外重要的。我希望每一位同学都能严格要求自己，自觉参与日常时间表的制定和执行，通过长期的坚持形成良好的习惯，从而更好地管理自己的时间。

第四，制定时间表并不局限于学习，也适用于日常生活。对于步入初中阶段的你来说，时间已经不是一个模糊抽象的概念了，你需要从繁重的学习任务中体会到时间的紧迫性和重要性，在学习和生活上养成良好习惯，避免自己陷入懒散和无序的状态。