对于初中阶段的学习来说，同学们做到准确、全面地理解和掌握每一个知识点，是取得好成绩的前提和基础。若是对知识点的理解不够准确、掌握不够全面，那么灵活和综合运用知识的能力就无从谈起。因此，同学们要根据课本内容，对所有课程的知识点进行认真梳理，力求做到每一个知识点从哪几个方面进行掌握都了然于心。

至于如何检验知识点是否掌握牢固，如何巩固所学知识，做题是最直接、最有效的方法。对于同学们都比较熟悉的“题海战术”，我认为不失是一个有效的方法。

任何知识、任何信息如果没有深入一个人的潜意识中，是不会影响人的行为的。就拿记忆来说，有关专家研究证明，想要真正记住新的知识和信息，一般人需要重复记忆七遍才能永久记住。

所以，对于一些容易出错或不会的问题，我通常建议同学们不断重复地利用做题来熟悉、掌握和巩固。有些同学做一次习题，侥幸做对了，他就认为自己真的懂了、会了。可事实上，对于这个知识点他根本没懂、没研究透彻。可若是多做几次题，多接触几个题型，结果就自然不一样了。

一般来说，重复的次数越多，时间越长，越有利于同学们把知识上的漏洞补扎实，成绩也就越好。比如，对于一道错题，即便你已经分析出自己做错的原因，但仍需要不断认真去思考、去解答，直到完全把它弄懂、弄透为止。

这不是简单无效的重复，而是让同学们在一次又一次的正向强化中，确立正确的方法，摸清解题思路。表面上看起来，你的前期努力是“浪费时间”，实际上好的方法、正确的思路对以后学习和解答类似问题起到了事半功倍的作用。

此外，很多同学忽视了一个重要因素，即只注重“埋头”苦学，却忽视了“回头”查补。比如，有些学习基础差的同学，只想在短时间内把成绩迅速地提上去，来不及把以前学过的知识全部理解消化掉，就急于求成地拼命做题，只追求做题的数量，忽视了做题的质量。结果，他们不仅成绩没有得到提高，还把自己搞得身心俱疲。

其实，我所提倡的“题海战术”不在于做了多少习题，而在于能否在做题过程中找到自己的弱点和短板。同学们通过反复做题，既要明确哪些方面是自己的弱项，哪些知识点掌握得还不够全面，还要针对这些内容有计划有步骤地加强练习，如此一来，才能脚踏实地地掌握更多知识。

所以，我经常告诫同学们，学习上一定要戒骄戒躁，做题时一定要本着发现短板的态度，抛弃没有耐心、粗枝大叶，或自满自得的态度。我还时常提醒同学们，每次写完作业都必须检查，查看有没有错漏，必须确保无错漏之后才能交出去。这种习惯的养成，对同学们每次作业的质量和考试得高分都很重要。

换句话说，题海战术不是盲目做题，而是要有一定的技术含量的学习方法。具体来说，同学们要把主攻目标放在发现自己的短板上，对于自己的强项不必再苦心钻研了。同时，同学们要通过对试卷进行测评，在细节上分析问题所在，找到相应的优化解决方案。