古人常说：“腹有诗书气自华。”古人的诗句优美，蕴含着深厚的文化底蕴。这无疑是同学们让文章出色的一个有效途径。

那么如何借用美丽的诗句，为自己的文章增添光彩呢？

第一，同学们可以在文章中直接引用古诗。比如：描写早春，可以引用韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，一句话就描绘出早春时节细雨蒙蒙，草沾雨后的景色；描写秋天，可以引用朱熹的“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，通过梧桐叶的沙沙作响来描写秋天不知不觉地来临。

第二，同学们可以借用诗句的方式——即诗句加抒情或议论，或是名句加意境。前者，诗句的运用避免了语言的枯燥和干巴，可以使得文章更优美，具有说服力。比如：“漫步于秋日里，看着徐徐落下的树叶，不禁想起‘无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来’。落叶的生命或许就是这样，而我们自己又何尝不是呢？”

后者，诗句的运用使得文章诗意灵动，文采飞扬。比如：“春天的美事一行白鹭上青天，夏天的美是映入荷花别样红，秋天的美是秋日落英缤纷，冬天的美则是北风吹雁雪纷纷。”

第三，同学们还可以用古诗文做文章标题或是小标题，如此一来能够让标题富有典雅的情趣，起到吸引读者注意力的目的。比如：2003年高考作文，一考生引用杜甫名句《月是故乡明》作为标题；2004年高考作文，一考生引用苏轼的《一蓑烟雨任平生》作为文章标题。这两句诗歌的运用，使得标题更具有韵味，又突出了文章的主旨。

再比如：《秋思》这篇作文，小作者就借用了马致远的《秋思》，并且把“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”“夕阳西下，断肠人在天涯”几句诗作为小标题，使得语言更具有感染力。

可以说，巧妙地引用，让美丽的诗句为心仪的景色留照或为内心的情感画像，那我们在写作时就可以激活自己的语言表达，既彰显文化底蕴，又使得文章更具有魅力。所以，同学们，学会巧妙地引用诗句吧！

当然，这不仅仅局限于诗句，我们还可以引用名人佳句、俗语、成语、谚语，加深文章的文采和意境。

范文一

听雨

季羡林

在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》词不长，我索性抄它一下：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界……我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了……

点评

雨，往往让人产生无限的遐想。听雨，每个人都有每个人的感受，每个人都有每个人想要抒发的情感。

季羡林先生这篇文章引用了宋代蒋捷的《虞美人》，不仅如此，他还阐述了自己与宋捷听雨心境的不同。

范文二

水墨江南（节选）

“春蕾杯”征文大赛获奖作品 玉泽

偶尔，河堤旁会走来几位身着旗袍的女子，手执檀香扇，略带羞涩地回眸一笑，然后低下头快步走去。水乡女子淡淡的羞涩，就如同江南的雨，不疾不徐……

倚着古树，轻吟着“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，人渐渐醉了，醉在这幅旖旎的山水画里……

梦里的江南，月台花榭，绮窗朱户，薄薄的轻烟里似乎也包含了许多诗韵。梦里的流水落花，似乎比现实增添了几分凄凉、沧桑，但相比之下，梦里的江南则更受我的偏爱。

疏影横塘，暗香浮动，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，即使是在梦中，也不时会忆起小桥、流水、人家，冉冉炊烟，几处亭台，梦里的诗意江南……

一切恍如隔世。梦醒了，儿时的玉兰树下，花碎了一地。“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。”弯腰拾起几瓣落蕊，却又发现花瓣上多了几条裂痕。我恍然大悟，花已谢过，来春方荣……

时间可以淡漠一切，包括曾经的梦。我不愿意再想下去，历朝历代不都是随着时间的脚步而更换吗？仅仅是一个小巷，万能的时间，都能让它改头换面，梦中的水乡小巷正离我远去……

静静地，我听着帘外的雨，不再作声。什么时候，哪一天，我心中的烟雨江南就不在了？只有平地伫立的高楼大厦、喧闹的世界？偌大的世界，竟容不下几条江南小巷，我的一个梦？

点评

小作者这篇文章富有诗意，语言优美，句句有意境，有一种诗的韵味。

在描写景色时，小作者引用了“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这些醉人的诗，以及疏影横塘，暗香浮动这样优美的词语，让我们仿佛看到了诗情画意的江南小镇。

同时，诗意的画面也是小作者心境的体现，因为对家乡魂牵梦绕，所以每每在梦里看到这情这景；因为恍然大悟，所以才感慨这梦中水乡的远去。