想要文章与众不同，除了在构思上下工夫，还应该使得行文结构多变。若是一味按照单一的、传统的结构进行叙述，那么就很难让你的文章出彩。

好的行文结构脉络清晰，层次分明，具有非常强的逻辑性。那么，同学们应该掌握哪些方式和技巧呢？

第一，同学们要学会运用关联性词语来完成段与段之间的衔接，包括具有转折性意味的词语——与此不同的是、相反的是；具有并列意味的词语——一方面……另一方面；具有因果意味的词语——正因为如此、由此看来等等。

第二，同学们应该多思考、多观察，掌握一些创新的行文结果。比如：日记式结构、镜头组合式结构、小标题式结构、排比式结构、书信体式结构等等。日记式结构非常常见，对于这种结构方式可以说是异常熟悉。不过，同学们在运用这种结构方式时一定要注意，千万要注入新鲜感，注重内容的丰富多样。

镜头组合式结构，就是我们常说的“蒙太奇”的表现手法，只是这里特别强调了“镜头一”“镜头二”，通过镜头组合的方式来衔接文章。比如：《打针》这篇文章中，小作者展现了三个镜头，镜头一：在教室里；镜头二：通往“地狱”的路上；镜头三：在“地狱”里，写出了小朋友们害怕打针的恐惧心理。一个个镜头的切换，使得文章过渡明确、层次分明。

另外，小标题式的结构也非常具有特色，且适合同学们在写作中运用。恰当巧妙的小标题就像是一个个珠子一样，当同学们把这些珠子串起来，那么文章就完美地展现在读者面前了。而且，有了小标题的运用，段落与段落之间的铺陈减少了，可以更好地突出中心思想。有了小标题的运用，文章变得疏密有致、干净整洁，使人赏心悦目。

总之，文章是由段落组成，可段落之间的排列和组成应该是灵活多变的。精巧地设计文章结构，文章才能让人眼前一亮。

范文一

小“网虫”诞生记

全国青少年“春蕾杯”征文大赛获奖作品 裴晴

数风流人物，还看今朝。

——题记

新手上路

“起个什么用户名好呢？”我眼前立马蹦出了“小樱桃”的可爱形象，实话说，我也是“小樱桃”的铁杆“粉丝”呢，对，就叫“小樱桃”吧。

在妈妈的耐心指导下，我费了九牛二虎之力终于填写完邮箱申请的步骤，就在我望眼欲穿等着收获成功之花的时候，系统竟然提示“申请失败”。我百思不得其解，只得再请妈妈大人出山。经妈妈这位“高人”指点，我恍然大悟：“小樱桃”可是红得发紫呢，她的“粉丝”一抓一大把，我落后一步，被别人抢占了先机。可是“小樱桃”是我的最爱呀，我不忍割爱。

在妈妈的建议下，我采用了“小樱桃晴晴”这个名字，也算是对自己最爱的一种补偿吧。尽管拥有自己邮箱的过程一波三折，但是终于成功了，我不禁手舞足蹈起来。

牛刀初试

亲爱的舅舅：

很久没有听到你精彩的《大拇指》的故事了，非常想念。你特别能“创造”，因此你讲的故事总使我笑得肚子痛。现在你像一个陀螺一样忙于工作，我也给你讲个笑话吧：山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚挡住道，一边晒太阳，一边卖门票……

这是我通过互联网给远在北京的舅舅发的一封邮件。我最喜欢三舅舅，不仅因为他是清华大学的研究生，有满肚子的学问和让人乐开怀的故事，还因为他跟我是“忘年交”，我们的关系可铁呢。我又通过附件传送了几十张我的靓照，舅舅立即回复说看到了，很漂亮。

我心里乐开了花。

网上冲浪

自从学会上网之后，我渐渐有些痴迷了。网络在我眼前展现了另一重天地。我可以在网上查找资料，解答小脑袋中一个又一个“？”；我可以通过QQ和舅舅聊天，听他讲永远也讲不完的《大拇指》的故事而不用担心付很多电话费；我可以在线观看热播的动画片，关注历经艰险的小鲤鱼们的命运……

互联网，连起了五湖四海的你我他，使我们亲如一家人。那天我做了一个美好的梦，梦见非洲的小朋友收到了我精心设计的贺卡，那上面有洁白的和平鸽，有手挽手快乐做游戏的不同肤色的小朋友，在如茵的草地上，他们开心的笑容如花一样灿烂。

点评

与其他记叙文不同，小作者运用三个小标题来组成全文，一个标题一个有趣的小故事，叙述了自己学习上网的有趣故事。三个小标题使得文章结构清晰、层次分明，三个小标题紧贴主题，安排得非常巧妙，也体现了小作者的精妙构思。

同时，小作者在文章开始用“数风流人物，还看今朝”这句诗作为题记，表现了自己大展身手的信心和决心，更表现了内心快乐和激动的心情。

范文二

我多想有双翅膀

枣庄一考生

每当我看见那一只只自由翱翔在蓝天上的小鸟，就特别羡慕，恨不得自己也能长出一双翅膀来，和它们一起飞得很高、很远。

假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关飞到西边的嘉峪关，看看穿越崇山峻岭的万里长城。在长城上，我要摸一摸数不清的墙砖和条石，寻找历史的蛛丝马迹，嗅一嗅中华民族的古老气息。

假如我有一双翅膀，我要飞往杭州的西湖，站在湖心亭里观赏那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观。

假如我有一双翅膀，我要飞往黄山，领略峰峦叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。品味“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的妙处。

告别了黄山，我要日夜兼程飞往桂林，看一看桂林的山是不是那么奇、那么秀、那么险；瞧一瞧桂林的水是不是那么静、那么清、那么绿。我相信，我也会发出“桂林山水甲天下”的感慨。

我还要飞往四川乐山，去看一看乐山大佛，量一量大佛的身高和鼻长，数一数大佛脚背上的游客，以考证“大佛脚背上可坐百余人”的说法。然后，我会和许多人一样，摸着大佛的耳朵拍一张彩照，留下最美好的回忆。

假如我有一双翅膀，那我将伴着祖国飞向光辉灿烂的明天。

点评

排比，是一种修辞手法，用以强调观点，抒发强烈的感情。事实上，排比段落也是一种行文结构，将排比句演绎成排比段，使得文章的结构更加清晰、布局更加简单。

小作者用“如果我有一双翅膀”开头，使得几个段落构成并列式结构，然后文章随着这几个排比展开详细描写，不仅丰富了内容，抒发了小作者想要看看祖国大好河山的迫切之情，更使得文章结构精巧，突出了其韵律美。

假设文章没有几个整齐的排比段落，或者同样的内容没有以排比的形式出现，那么文章一定会逊色很多，抒发的情感也就没有那么浓烈了。