自从有了娃，妈妈总是对孩子不断地叮嘱，不断地提醒，不断地督促。真恨不得把嘴巴都长在孩子身上，一遍一遍地督促孩子学习，听得孩子耳朵都“磨”出了老茧，使孩子的身心被折磨得烦躁不安。

有孩子说：“我妈真的烦死了，一天到晚唠唠叨叨，没完没了。放学我都不想回家。”另一个孩子说：“我也是，上次我考了99分，我妈还埋怨我没考满分，唠叨我一整天！我当时真想昏过去，我真是受够了。”

唠叨一般分为重复性唠叨、批评性唠叨、关心式唠叨和随意性唠叨四种。

重复性唠叨：有心理学研究证明，老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不往心里去。这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。同时孩子会对父母的唠叨产生依赖感，慢慢地，父母不唠叨，孩子的事情就做不好。

批评性唠叨：容易加重孩子的心理负担，让孩子对自己越来越缺乏信心，甚至产生强烈的逆反心理。

关心式唠叨：当孩子表现出烦的时候，父母也很委屈。“我明明是在关心你啊！”“我还不是为你好？换作别人，我还懒得多说一句呢！”比如，一个13岁的孩子在妈妈反复叮咛她穿衣服后，忍不住火了：“在你眼里，我是不是连穿多少衣服都不知道？我是有多蠢！”其实，父母没有意识到这种关心式的唠叨完全是因为担心孩子做不好，是打心底不信任孩子，认为没有自己的提醒，孩子就做不好或者做不到。这对被唠叨的人来说，是一种心理负担，意味着你不尊重我，不信任我。

随意性唠叨：容易让孩子养成注意力不集中的习惯，孩子对需要记住的重要事情也常常当成耳旁风。

正所谓“杯满则溢”，你说得越多，孩子越烦，越不想做，最后失去了做事的积极性和主动性。

此外，父母在唠叨的时候，只是在单方面输出自己的情绪和看法，根本不是想要好好沟通的模式。一旦孩子想要表达自己的看法，就会被压制回去。久而久之，孩子干脆就沉默不再说了，但负面情绪都被积压在心里，终究有一天会大爆发。

孩子需要的是父母的指导，而不是父母的唠叨。而指导与唠叨也是有区别的：

1.指导是亲切的，是言简意赅的；唠叨则往往会有责怪、警告的成分。

2.指导是一种促进，是鼓励孩子独立处理问题；而唠叨表现出的是对孩子的不尊重和不信任。

3.指导的后果是孩子情绪稳定，心情愉快；而唠叨则是反复的单调刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。

一个人唠叨，首先是自己不相信自己，对自己讲出去的话，做了的事，由于不放心才会一次又一次地重复。再就是个性软弱和紧张型的人特别容易唠叨。那么作为父母，应该如何避免对孩子唠叨呢？

不要信口开河

比如，规定孩子做好作业再开饭，但有的父母话虽讲出去了，可心里又怕孩子肚子饿，就没事找事地说：“你饿不饿？”“快做快做，饭都凉了。你还想不想吃饭？”诸如此类自相矛盾的话，反映了自己感情上的摇摆，说话不算数，没有威望。克服唠叨，在对孩子讲话前首先要经过一番理智过滤，不能信口开河。

不要强行命令

多和孩子讲悄悄话，家庭语言的低声调是亲子关系和谐的一个重要因素，也有利于避免气氛恶化。如果让孩子做什么事，可以用亲切的语言在他的身边轻轻地告诉他，尤其对幼小的孩子，这既是命令，又是感情上的信任，轻轻的一句话比你大声呵斥的作用大得多。

不要事事叮嘱

父母对孩子讲的话虽然多，但许多都没有讲到点子上。事无巨细地反复强调叮嘱，搞得家庭上下不得安宁，大人为孩子不听话而气愤，孩子在繁杂的语言环境里定不下心来做功课。所以，做父母的不要老是怪孩子不听话，也应该静下心来想想，自己是否真的太唠叨。

父母应该做的是，围绕家中大事、要事与孩子做出明确分工，提出具体要求，让他们独立活动。而且坚持定期检查，及时表扬成绩，纠正不足。一些小事，可以做到忽略不计，因为孩子毕竟还小，过多指责会使孩子无所适从。总之，要学会长话短说，不必要的话不说。记住，当没有了外界的干涉，孩子的自主性就建立起来了。