当孩子进入3岁的成长期，不管是被动还是主动，兴趣班就成了父母不得不考虑的问题了。关于给孩子选择兴趣班，父母们的出发点都是什么呢？

没有实现的童年梦想，就让孩子帮我们完成吧！

莉莉刚出生不久，爸爸就买了一架钢琴放在家里。爸爸小时候的梦想就是坐在钢琴前，流畅地来一首《致爱丽丝》。但他的梦想因为家里穷而折翼，如今他把自己的期望寄托在女儿身上。

别的孩子都在学，我家孩子怎么能落后？

要放寒假了，皮皮却一点儿都不开心。因为他的妈妈早就为他准备了好几个寒假班。他想少报两个，妈妈却说：“那怎么行，你们班的孩子可都上了，你可不能给我掉链子！”

工作太忙，放假只能把孩子交给兴趣班。

悠悠的爸爸妈妈工作特别忙，每天早出晚归，根本顾不上她。让她一个人待着又不放心，就报了好多班，认为把孩子交给老师，就不用自己操心了。

孩子成绩不好，走特长生的路子也能升学！

文文学习成绩一般，但他特别喜欢美术。妈妈就给他报了昂贵的美术学习班，要他好好学，并且告诉他以后就走特长生的路子升学了。在妈妈的影响下，文文对学习也越来越不用心了，认为自己只要画画好，文化课没那么重要。

素质教育时代，多培养点兴趣总是好的。

妞妞的妈妈不仅给妞妞报了舞蹈班、绘画班，还报了播音主持班、大提琴班、古筝班……她觉得未来的社会，光有成绩远远不够，多才多艺更重要。

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无论出自哪一种理由，在兴趣班的选择上，父母多半都是站在自己的角度去思考的，而不是以孩子的兴趣为重。虽然越来越多的父母开始征询孩子的意见，极少有父母逼迫孩子去上不喜欢的兴趣班，但这种征询意见也仅仅是停留在“我选的课程你接不接受”上，是力求在“我认为是好的”和“孩子不反感”之间找到平衡，并未真正去了解孩子喜欢什么。

比如，某心理研究机构抽取调查了6个孩子报兴趣班的情况。这6个孩子中，最多的一个孩子报了7个兴趣班，最少的也报了3个。只有其中一个孩子报的篮球班是自己要求的，其他孩子的所有兴趣班都是爸爸妈妈给报的。一个孩子表示：“爸爸给我报的跆拳道，没有特别喜欢，也不讨厌。”另一个孩子则表示：“爸爸给我报的编程课，我不喜欢，但爸爸说那种技能在以后很重要，让我好好学。”

总之，即使父母以开明的姿态征求孩子的意见，也仅仅是给孩子一些鼓励和支持，而没有把孩子的话真正听到心里去，更不会参考孩子的意见放弃一些兴趣班。比如，有孩子说：“我和妈妈说了好多次我不想上演讲口才班，她不听，一旦发现我在课堂上表现不好，我回家就得挨打。”

那么，究竟该如何帮孩子选择兴趣班，或者说如何才能把孩子的意见听进去？

反思“为你好”究竟对孩子是否有利？

想想报班的时候，你考虑的是不是都是为了孩子好。比如，美术班可以锻炼孩子的想象力、动手能力，声乐班可以陶冶孩子的情操，英语班最实用，从小练英语口语和听力，跟外国人“沟通零距离”，以后考试、留学都不用愁了。再如，小主持人班一定能把孩子的胆小给治好，说不定还能让孩子变成小明星。

看起来，每个兴趣班都能让孩子受益无穷，值得父母为之付出大把金钱和大量精力，但这种“好”真的对孩子有利吗？尤其是父母每周末像打仗一样带着孩子奔赴兴趣班，大人一脸疲惫，小孩子一脸厌倦，也许最后只能是赔了金钱，还恶化了亲子关系。

征询孩子的意见前，先了解孩子的兴趣

很多父母给孩子报兴趣班要么是盲目跟风，要么是受兴趣班的宣传影响，却忽略了最关键的一个因素：孩子的兴趣。

父母要细心观察孩子的行为，比如有的孩子在两岁的时候就特别喜欢涂涂画画，那这个孩子可能对绘画有兴趣。有的孩子痴迷于跟着音乐的节拍跳舞，还有的孩子对数字特别敏感。如果父母捕捉到了孩子的兴趣信息，再和孩子进行选择兴趣班的沟通，孩子一定是乐意配合的。

允许兴趣发生转移或者变化

父母最怕孩子三分钟热度。孩子学了一半要求放弃，要不要让他坚持？

5岁的冬冬缠着妈妈要学架子鼓，妈妈见他热情高涨，就给他报了名。结果学了三个月，他就和妈妈商量不想学了，经过反复沟通，确定他是真的不想学了，妈妈就爽快地答应了。

朋友们得知此事，都质疑冬冬妈妈的决定，这样由着孩子，会不会导致孩子干什么都知难而退、半途而废？

事实上，孩子选择兴趣班并坚持学习下来的最佳年龄是8岁以后，甚至更大点儿都无妨。因为那时孩子的大脑皮层才发育成熟，能够懂得坚持、忍受枯燥、克服懒惰。孩子的肌肉、视觉、神经以及协调、运动、平衡能力也才发育成熟。孩子的审美和鉴赏能力也才能达到一定水平，不易受成年人左右和影响，会更加坚持自己的主意。

另外，即便孩子没有说要放弃，父母也要经常和孩子沟通。了解孩子在学习过程中体验到的乐趣，遇到的问题，给孩子更多的支持和帮助。因为即便是有专业老师的指导，但每个人的付出不同，下的功夫不同，得到的结果自然也不同。