很多父母一面豪气地让孩子自己做决定，一面却因为孩子的选择不符合自己的预期，以各种理由说服孩子改变选择，甚至强硬地要求孩子改变和放弃。

放学路上，一家教育机构正在做扫码送气球的活动。齐齐嚷嚷着要气球，妈妈爽快地答应了，她打开手机扫码。教育机构的工作人员问：“小朋友，你想要什么颜色的气球？来！自己选。”

“我要粉色的。”齐齐答道，伸手就去够那个粉色的。

妈妈听到立即制止说：“不行，哪有男孩要粉色的？再选一个，你看这个蓝色多好。”

齐齐不同意，说：“我喜欢粉色，我就要这个。”

妈妈拉下脸来说：“如果要粉色，你就别要了。”

齐齐还是坚持要粉色。

妈妈随手拿了个蓝色气球，转身拉齐齐离开。齐齐不肯走，妈妈拖着他，他一边挣扎一边哭。

很多时候，不是父母不给孩子选择和决定的权利，而是当孩子做出的选择和决定没有符合父母的预期时，被父母强硬地收回了做决定的权利。长此以往，孩子会觉得，自己最好别进行什么判断，做什么决定，因为一切最终还是父母说了算。

比如，很多父母常常出于实用或经济的目的给孩子买东西，但孩子可能碰都不去碰它们。这就是为什么很多孩子明明有许多衣服和鞋子，但是他们还要央求父母再买新的。因为父母给他们买的东西没有融入他们的判断和选择，他们并不喜欢。

一位母亲在鞋店里对儿子说：“你可以挑一双自己喜欢的新鞋子。”儿子马上挑出了一双昂贵的牛仔皮鞋。母亲说：“我说的可不是这个。”儿子看看母亲的脸色，又换了一双今年很流行的新款休闲小白鞋，母亲白了他一眼，说：“这个太容易脏了，怎么穿？”然后，她非常不耐烦地挑出了两双正在大减价的旅游鞋，说：“就从这两双中挑一双吧。”

其实，这位母亲可以这样说：“我给你100元让你买鞋。你可以在这商店里任意挑选一双价格在100元以内的鞋子。你也可以等上两个月，把你的零花钱攒起来，然后买一双贵点的鞋子。”这样，母亲是站在孩子的立场上考虑问题，既尊重了孩子的需要，同时也满足了自己想要省钱的目的，孩子也一定会认真思考妈妈的建议，心甘情愿做出选择。

未来，孩子将面临更多的选择和决定，选择能力的缺乏只会带来恐惧和紧张。因此，父母不仅要允许孩子说出自己的选择和决定，更要试着尊重他们的想法和意愿。

允许孩子做出错误的选择

孩子还小，他们的选择并不会都正确。在选择和取舍的过程中，孩子肯定会摔跟头，会走弯路，但孩子的选择能力也正是在一次次尝试中得到提高的。

Elias拿自己的电动小汽车换了小朋友一个发条小青蛙，他的妈妈没有阻止他，而是对那个小朋友的妈妈说：“你儿子喜欢，这辆小汽车就归他了。我等会儿去玩具店，让他知道这辆汽车值多少钱，能买多少个小青蛙，下次，他就不会再干这样的傻事了。”

明知道孩子的决定是错的，但出于尊重孩子的考虑，Elias妈妈仍然接受了孩子的决定。但这位妈妈的智慧在于，她没有就此打住，而是想办法让孩子明白他的决定是错误的。相信她的孩子会从这件事中学到很多，在以后再做类似的选择时，一定不会再犯这样的错误。

讲清利害，让孩子自己做决定

随着孩子年龄的增长，他们会越来越有能力做出选择，且能为自己的选择承担责任。父母要做的是给孩子讲清各种选择可能带来的后果，然后，让孩子自己做决定。

雷雷刚补完牙，说想吃火锅。妈妈看他一脸馋相，没有直接拒绝，而是说：“你刚补了牙齿，吃火锅可能会上火，导致牙龈发炎，还得去医院看病。如果你还是想吃，妈妈可以带你去吃，但是后果你得自己承担。”

雷雷想了想，提议过两个星期再吃。

一味拒绝，反而让孩子心生叛逆，非要坚持自己的选择。身为父母需要做的就是要让孩子明白任何一个决定都会产生后果，并且做决定的人要承担这样的后果，这样孩子在做决定之前，就会更加慎重，更加理性。比如，过马路是否要走人行道、早上是否要按时起床、陌生人给的东西要不要接受……让孩子预期到一些决定会给自己带来的风险，会促使他们权衡利弊，做出最有利于自己的决定。

父母要尊重孩子的决定，通过做决定，让他们学会选择，享受选择的乐趣，承担选择的结果，锻炼判断力和自主力。