这是本书介绍的最后一项定规矩法则。经过前几条法则的学习和实践，你可能已经学会了如何扩展“约法三章”的内容来应对孩子外出时闹人和打岔等问题。

“约法三章”如果实施恰当，不仅能让你成功化解一些日常问题，也能让你轻松解决一些育儿烦恼。通过始终如一地实施不同的奖罚后果，孩子渐渐就知道，表现好就有奖励，表现不好就会受罚。久而久之，这就成了激励孩子的一种方法，可以有效解决孩子的各种不当行为。

有时，孩子从一种活动（如玩玩具或看电视）过渡到另一种活动（如上床睡觉）的时候，就会闹人。看看下面的例子：

南希5岁了。她可是个令人头疼的孩子：关掉电视，饭前洗手，收拾玩具，这些事情她总是不能顺利搞定。她还有一张利嘴，谁要是不如她意了，她就发一顿臭脾气，开始撒泼。

这不，南希正在客厅看动画片。晚餐时间到了。同往常一样，爸爸早已料到南希不会乖乖关掉电视。爸爸走到客厅，说道：“南希，你得关掉电视了，要吃饭了。”

南希脱口而出：“不要！”

爸爸没做声，离开了客厅，开始摆桌子。过了几分钟，爸爸在厨房里叫道：“南希，快点关掉电视，我们要吃饭了。”

“才不要，动画片还没看完呢！”

爸爸开始端菜了。他在厨房里冲着客厅喊道：“南希，马上来吃饭！”

南希不搭理。爸爸继续忍着情绪，将饭菜摆到桌子上。过了一会儿，爸爸又从餐厅里喊道：“南希，我不是说了吗，给我马上关掉电视！”

南希还是没有回答。爸爸按捺不住内心的气愤。他最清楚这个了，南希马上要开始哭啊闹呀踢啊。但爸爸还是又试了一次：“南希！”

“我不想吃，我不饿！”

爸爸这下可就真的大动肝火了。他知道，如果这会儿顺着南希，一小时之后，她就会吵着闹着要吃饭，而他就得把饭菜再热一次。爸爸心里闷着气，想:“唉，又这样了。”他气冲冲地走进客厅，对着南希大叫：“你给我马上关电视！听没听见我说话？”

“就不关！”

爸爸真拿她没办法了。再这样耗下去，饭菜都得凉了。他走了过去，一把抓住南希的胳膊，也不关电视，就直接把她拽出了沙发。南希大叫大嚷，眼泪噗噗地往下掉。她使劲儿扭着，想挣脱爸爸的手。终于，她挣脱了，一屁股坐到地板上，手脚不停地乱扑腾。爸爸无奈地想：“我早料到又会是这样！”

爸爸又猛地一下抓住了南希的手，把她拖进了餐厅，一把将她放在了椅子上。南希还在扑腾着。不料一不小心，撞着餐具了，餐具叮叮咣咣撞得七零八落。

爸爸一把将南希坐着的椅子往后一拖，开始怒吼道：“你看看，你把这里弄得乱七八糟！你要不想吃饭，现在就去睡觉！”南希还在一个劲儿地哭着。爸爸就让她坐在那儿，任由她哭个不停。过了几分钟，他还是把南希的椅子推向餐桌，往她碗里盛了一些饭菜。南希一把将盘子推了出去。爸爸筋疲力尽地自言自语道：“难怪我总是睡不好。什么时候我们才能好好地吃上一顿饭呢？”