重生火影世界，拥有了隐身能力的人，该怎么在火影世界猥琐发育呢？...

本书主要研究美学视角下的《庄子》“意象思维”及英译问题。庄子以“意象思维”进行创作，本章考察了“意象”的源流，分析《庄子》“意象思维”的审美特征，并以美学视角对“意象”传译进行思考，进而提出文学典籍的翻译中意象英译的三重审美境界：一、“他我分离”之境...

《“六要素”教学的理论与实践》将分三部分：（1）从理论上介绍什么是“六要素”教学；（2）从学科教学的角度，对中小学语文、数学、英语等20个学科如何开展六要素教学进行具体论述；（3）以案例的形式，具体说明如何在学科教学中开展六要素教学。

本书以日记的方式叙述作者从2009年至今在农村小学、城镇小学教育教学中的成长故事。包括课堂教学、班主任工作、去农村支教、海量阅读教育名师专著、参加教师专业培训，汇报演讲自己的专业成长经历，以及自己的生活的认知与感悟。

高中特色建设是目前许多学校转型提升的一条路径。教育部在2012年就明确指出,要鼓励普通高中学校办出特色,探索区域高中多样化发展和学校特色发展的模式和办法。本书从高中特色建设的源头、流派、本质、方法、主体几个维度，详细阐述了高中特色建设的基本问题，对于学校管...

本成果包括四个部分。部分是美国教师教育的历史与发展，涉及美国教师教育机构的变迁即大学化历程、美国大学教育学院的困境、20世纪八九十年代美国教师教育专业化改革、当前美国大学教育学院教师教育改革；第二部分是关于美国教师教育的思想论争，内容包括教师教育的自由...

岁月在变，广州大学附属中学的好教育不变。全书分三篇。上篇以历史之辉煌，寄未来之超越。主要叙述了广州大学附属中学“好”的历史传承与“以生为本、与时俱进”的办学理念，在办学之路上引领全体广附人“做最好的自己”，不断超越，实现大我与小我的共进发展。中篇以实...

中关村第一小学以教师发展的多角度和多侧面为特色，学校成立了“专家工作室”，每周分学科请来专家，给教师的课堂“把脉”，帮助教师解决一些困惑及问题，给予具体指导。学校注意用学术氛围感染教师，为教师们搭设课堂展示的舞台。本书凸显学校的办学特色，还原教育现场...

关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。如何正确理解中国大陆地区的师德现状？如何解决师德建设中的制度、规范、评价问题？如何理解和处理媒体中教师道德形象及其影响等师德建设最突出的...

本书编者既是民办教育的推动者，也是民办教育的研究者、传播者，十余载系统关注跟踪研究民办教育，为民办教育发展鼓呼。他们深入中国民办教育第一线，走近一个个民办教育的开拓者、探索者、实践者，见证了他们的曲折与成功，见证了我国特色民办教育的探索和发展。从某种...