两个小时后，一行人、三辆车都到达了乡镇村口。

和吴淮来的时候一样，通往校门的那段路无法通车，局领导们只能跟在哈里拜身后朝学校步行前去。

局长和哈里拜并肩走着，他时不时地问起学校现在的人数。

哈里拜回道：“生源逐渐减少，一年级已经是跨年入学了，去年一个孩子都没有，今年好歹还有个孩子入学，也是住在附近村子里的，去中心校太远了，还不如就在我这念完小学。”

“师资情况和去年没有改变吗？”

“除了多了援疆教师外，其他都还是老样子。”

“你也快退休了，是学校里最为年长的一个了。”

哈里拜点点头，他说：“那句话说得好啊，点亮每一个孩子的求学梦，孩子们上学难，我作为教育队伍的一员就要拼尽全力为他们解决难处，只要我还在岗一天，就要想方设法地为孩子们创造更优越的学习条件。”

局长很认同哈里拜的这番情真意切，他带着科长们一路进了校门，指着大门前的泥洼坑对基建科的科长说：“这里是要解决了，咱们今年和政府请的教育资金里也有修路这一项，等钱款到位，先拨给他们这里修路。”

而这个时候，祖丽早都已经等在了大门前，见教育局的人来了，她立刻打开大门表示欢迎，但也遵循着安全规定，提示要登记签到才能入校。

局长夸赞祖丽的防范意识到位，对哈里拜说：“别看你这学校小，教师们的素质可都高，要让其他学校的老师也都来学习学习！”

尼加提引领到校的领导们前往会议室，已经沏好了茶。

但局长还是先行去了教室里察看学生上课的情况，课桌、椅子都有些旧了，孩子们的校服也该更换。

科长们都记录下了这些现存的问题，吴淮在这时说起了去市里中心校参加比赛的几个小细节。

“他们那里的学生们都是免费住读的，学费的事情他们都不用担心，而且营养餐非常可口，对于很多住校生来说，这是特别幸福的事情。”吴淮试着提议：“如果我们学校的孩子们也能享受和中心校一样的待遇，可能也会留住更多的像艾山一样的优秀学生。”

“你的意思是，现在这学校里学苗流失，不仅仅是附近村民的子女都迁徙到了市内？”

“我觉得这是其中的一个原因，更多的原因，还是家长都希望孩子们能有更好的学习资源。”吴淮说起中心校校长曾来到校的事情，“他想带走艾山，开出了很多便利条件，对于我们这种教育水平落后的学校来说，强行留下艾山却不能为他多做些什么，心里其实也非常愧疚。”

局长看向吴淮，他只是点了点头，轻叹一声说道：“你们这里是相对较远的山区村镇，海拔高，农牧民居住也不够紧凑，交通不便是很难解决的问题，也许到了最后，撤点并校是最合理的方式。”

“可就是因为交通不便，才造成很多生源流失，如果集中办学的话，这所学校的地理位置其实最为合适，只是因为泥路、沙丘横在人行通道上，这才不得不让孩子们绕远上学，如果能修出一座桥横跨山路和沙丘，很多家长都会选择回来的。”

“但只靠教育局的力量是无法解决这么大一个问题的。”局长叹息一声，“不过，我一定会向上级反映，政府肯帮助的话，这所学校的学生也必定会享受到优质教育。”

吴淮也表明学校的经济基础的确薄弱，其实说白了，最需要的还是钱。

这里没有篮球场，没有标准化的教室，更没有符合面积的音乐室和美术室，孩子们像大乱炖一般挤在同一个教室里上课，学习条件确实差。

“可不能因为这一点就撤并了这个教学点，学校占地面积大，很适合发展建设，如果能得到资金倾斜，让学校内部的软硬件都得到改善，这才能达到最根本的惠民目的。”

局长眼睛一亮，他赞扬吴淮这几句话说到了点子上，问道：“不愧是援疆教师，水平的确高，要不要考虑来局里借调一段时间？基础教育科正缺得力帮手啊。”

哈里拜急得赶忙插嘴道：“局长，我这里实在是缺人，可不能把小吴这样的优秀教师给带走啊。”

局长哈哈笑了几声，这玩笑话也就告一段落，一行人在走廊里聊着具体操作，耳边是教室里传来的朗朗读书声，孩子们清脆的声音让人感受到他们对知识的渴望。

局长不由地点头道：“是要好好考虑一下修路这件事了。”