注意力是有目标性的，看东西需要目标选择，听人说话同样也需要有目标、需要专心致志。注意力不集中的孩子，通常听觉也不太灵敏，通过听觉游戏，能够有效地提高孩子听觉的灵敏度和对信息的捕捉能力，提升孩子的专注力。

1．快速数数

游戏目标：训练孩子的听觉注意力

游戏准备：白纸、笔、秒表

游戏过程：

第一阶段：让孩子快速从1数到100，家长用秒表记录时间。训练三次。再从100倒数到1，同样记录这三次的所需时间。要求孩子每次都要比前一次用时少，尽量做到既快且准。

第二阶段：在完成第一阶段的数数训练后，家长可以要求孩子在1~101的数字之间（或更多数字内），先顺数偶数，再倒数奇数，或先顺数奇数再倒数偶数。同样用秒表记录时间。

第三阶段：漏数数。让孩子把注意力集中在你的声音上，然后指出你漏数的数。

2．听话做动作

游戏目标：训练孩子的听觉灵敏度与专注力

游戏过程：

第一步：让孩子站好，向孩子说明游戏规则，要求他按照指令做出相应的动作，反应越快越好。

第二步：指认脸部器官。家长报出哪个部位的称谓，孩子的手就指在相应的位置上。如：家长说“耳朵”，孩子就拉拉自己的耳朵；接着再快速说“鼻子”，孩子的手要马上移到鼻子上。反复几遍，在孩子熟悉之后，可以适当加快速度。

第三步：报数。在数字1~10内，家长随意报数，让孩子做出相应的反应。如：家长说“3”，孩子就伸出3根手指。同样反复几遍，让孩子熟悉这种模式。

第四步：方向指认。上下左右前后六个方向，若家长说出“左”，孩子就“左”跨一步；说“前”，向“前”跨一步。上下依旧用手指认。为提高难度，还可以要求孩子按相反方向指认。如家长说出“左”，孩子就“右”跨一步。

第五步：“看你做得像不像！”说出哭泣、微笑、大笑、生气等这些有关表情的词语，然后让孩子做出相应的面部表情。

第六步：在孩子熟悉了上面几种表现方式后，家长可以将所有的方法结合起来，要求孩子做出相应的反应。前几遍节奏慢一点，等孩子适应后就加快速度。

3．信号拦截

游戏目标：训练孩子的听觉灵敏度

游戏过程：

家长告诉孩子自己开始讲故事了。

在讲故事前，告诉孩子自己将在故事中安排5~10个的行为指示信号，比如“拍手”“闭上眼睛”“举手”“跳一跳”“走一走”“蹲下来”等。要求孩子在听故事的过程中，一旦听到这些行为信号，都做出相应的动作。故事中信号的选择可以从易到难，最好是一些孩子感兴趣的故事，这样的训练效果比较好。

4．听指令夹弹珠

游戏目标：训练孩子的专注能力、手眼协调能力

游戏过程：

游戏准备：一双筷子、两只塑料碗、不同颜色的玻璃弹珠30颗、秒表

将所有的玻璃弹珠放入其中一只碗内，要求孩子用筷子快速地将这只碗里的珠子夹到另一只碗里。家长事先精心准备好指令语，用形象生动的语言不时地更换指令，比如把黑色珠子比喻成黑木耳，把红色珠子比喻成西红柿等，观察孩子对指令的配合度，同时也培养了孩子的想象力。

5．听指令串珠子

游戏目标：训练孩子的手眼协调能力、听力、专注力

游戏准备：细绳子、不同颜色不同大小的珠子30粒左右、秒表

游戏过程：

要求孩子将所有的珠子一粒粒地穿进绳子里。

游戏的过程中，家长可以下达不同的指令，让孩子配合行动。如按照一粒大珠子，一粒小珠子来完成；按照不同的颜色来完成。家长用秒表帮孩子计时，观察孩子完成的速度和执行指令的完整度。

6．跟我学

游戏目标：训练孩子的专注能力

游戏过程：

家长可以准备一首小诗，然后让孩子跟着自己一起练习。练习的时候，不是一个逗号一个逗号地开始练习，而应该做到，整句整句地念，这样才能达到训练效果。

范例：

如果不能成为太阳，就做一颗星星，一颗最闪亮的星星；

如果不能成为大海，就做一条小溪，一条最清澈的小溪；

如果不能成为大树，就做一棵小树，一棵最葱绿的小树……