传统纸质教材的开发机制已经非常清晰且行之有效，但在电子教材开发时不能生搬硬套，更不能照搬照抄，因为两者存在巨大的差异，电子教材复杂程度高出许多，包括参与人员类型更多样、开发流程更复杂、开发环节更繁多，而且每个环节中包含的细节相对复杂。因此，尽快通过实践检验，完善电子教材开发机制，是提高开发效率，提升电子教材品质的重要保障。